La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) aprobó el Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2025-2029, documento que definirá las principales líneas de acción de la institución durante los próximos años y que prioriza aspectos como la formación integral de los estudiantes, la innovación educativa, la salud mental, la modernización de procesos y la sostenibilidad.
Durante la III Reunión y Primera Sesión Extraordinaria del Consejo Universitario, realizada de manera virtual, el máximo órgano de gobierno de la universidad avaló por mayoría de votos la propuesta presentada por la rectora Lilia Cedillo Ramírez.
Al presentar el documento, la rectora destacó que el plan es resultado de un ejercicio participativo que involucró a distintos sectores de la comunidad universitaria.
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“Este PDI lo construimos todos y juntos llegaremos a las metas planteadas. Será nuestra guía para un futuro a corto, mediano y largo plazo. Pensemos que debemos preparar a nuestros estudiantes para afrontar una realidad impredecible, pero tenemos la entereza y fortaleza para ello. Somos una institución con bases sólidas que puede construir hoy lo que quiere hacer y ver en el mañana”, aseguró.
Cedillo Ramírez informó que el alcance, la actualización y adecuación anual de las metas y objetivos podrán consultarse a través del portal www.pdi.buap.mx.
El nuevo plan integra 4 mil 29 iniciativas provenientes de estudiantes, docentes, trabajadores universitarios, egresados, empleadores y representantes de gobiernos municipales y estatal. Además, considera entrevistas realizadas a mil 753 integrantes de la comunidad universitaria y propuestas surgidas de diversas mesas de trabajo. Del total de iniciativas registradas, 57% fueron presentadas por mujeres.
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La rectora explicó que entre las principales demandas identificadas se encuentran el fortalecimiento del bienestar integral y la salud mental, la modernización de servicios, la incorporación de innovación educativa con sentido humano y la consolidación de una agenda de sostenibilidad e inclusión.
Con base en estas necesidades, el PDI contempla acciones orientadas a mantener una institución sólida en los ámbitos académico, financiero y político, con capacidad para innovar y responder a los retos globales.
El documento se estructura en cinco ejes estratégicos: Gobernanza inclusiva para una gestión eficiente; Procesos centrados en la formación integral del estudiante; Docencia, investigación, extensión y difusión de la cultura para la transformación; Colaboración y corresponsabilidad con la agenda pública, y Sostenibilidad.
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Este último eje representa una novedad dentro de los planes institucionales de la universidad, al incorporar por primera vez objetivos específicos relacionados con el desarrollo sostenible y acciones ambientales transversales.
Cada uno de los ejes contempla cuatro objetivos estratégicos y proyectos detonadores enfocados en una reforma administrativa, ampliación de oportunidades de acceso a la educación, reforma académica integral, proyectos de impacto social y objetivos de desarrollo sostenible.
Consejo Universitario avala cambios académicos
Durante la misma sesión, el Consejo Universitario aprobó por unanimidad la actualización del plan de estudios del Bachillerato General Universitario (BGU), modelo que sustituirá al Plan 07 y será implementado en las 28 sedes de educación media superior con las que cuenta la BUAP en la capital poblana y el interior del estado.
El director de Educación Media Superior, Arturo Peña Guzmán, explicó que el nuevo programa está alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, contempla seis semestres, 404 créditos e incorpora asignaturas de vanguardia, desarrollo de habilidades blandas y orientación vocacional mediante el Programa Aula-Escuela-Comunidad.
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Al respecto, la rectora Lilia Cedillo reconoció el trabajo realizado por las áreas académicas involucradas en la elaboración del nuevo modelo educativo.
“Es un plan que atenderá las necesidades del nivel medio superior y llevará el sello de la BUAP”, expresó.
Asimismo, el Consejo aprobó el cambio de nombre de la Licenciatura en Danza a Licenciatura en Danza y Estudios del Cuerpo, con el objetivo de ampliar y actualizar su campo de estudio desde una perspectiva interdisciplinaria.
De igual forma, se autorizó la creación del Técnico Superior Universitario en Música, adscrito a la Facultad de Artes. El nuevo programa contempla 39 asignaturas, 3 mil 196 horas de formación y 185 créditos, como parte de la actualización del antiguo Técnico en Música, cuyo último ajuste curricular se realizó en 2004.
Finalmente, los consejeros ratificaron por mayoría de votos el dictamen de no idoneidad de candidatos a la dirección de la Facultad de Derecho para el periodo 2026-2030.
