Tras destacar el hecho histórico de haber abordado en una reunión previa -realizada en Los Pinos- con el presidente de la República, temas torales para la educación superior, como el incremento de la matrícula y la contratación de profesores de tiempo completo, el Rector de la BUAP, Alfonso Esparza Ortiz, afirmó que hoy se vislumbra “una luz en el camino” en la solución de rezagos, en aras de fortalecer la calidad de las instituciones de educación superior en México.
Por su parte, el secretario ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), Jaime Valls Esponda, afirmó que este organismo impulsa una nueva etapa en la educación superior, orientada a la calidad, la responsabilidad social y la internacionalización con rumbos bien definidos.
En entrevista, luego de participar en la XLIV Sesión Ordinaria, del Consejo de Universidades Públicas e Instituciones Afines (CUPIA), el Rector de la BUAP subrayó que existe un déficit de profesores de tiempo completo, por lo que el tema presupuestal del próximo año es una excelente oportunidad para cerrar brechas en ese sentido, con la certeza de que se otorgarán tiempos completos con base en indicadores y según las necesidades de las áreas del conocimiento.
La XLIV Sesión Ordinaria del CUPIA, órgano colegiado de la ANUIES, tuvo lugar en la Universidad de Guanajuato, una de las 26 instituciones fundadoras que este año llega a su 70 aniversario. En esa sesión, se reunieron más de 60 rectores y directivos de instituciones públicas de educación superior, quienes analizaron los principales desafíos que enfrentan en materia de cobertura y calidad educativa.
Esparza Ortiz subrayó la relevancia de contar con políticas públicas que den certeza a las instituciones de educación superior y permitan ejercicios de planeación, que pongan en claro el rumbo y dirección de la educación superior en México.
En el tema de las jubilaciones, precisó que cada vez es más grave debido a que no hay nuevas contrataciones que recuperen las plazas que dejan los docentes que concluyen su vida laboral, lo que se convierte en uno de una serie de rezagos que se han acumulado con el tiempo.
“Al inicio del milenio se hizo un freno a la política de otorgar plazas de tiempo completo, que subsanaban las que dejaban los que se jubilaban y permitían el crecimiento. El incremento año con año de la matrícula no ha sido proporcional a la contratación de profesores de tiempo completo, quienes como su nombre lo indica se dedican exclusivamente a la institución: a dar asesorías, elaborar y ejecutar programas de calidad, en suma a tener mayor participación en la vida académica. Esto se frenó y se dio auge a la contratación de horas clase o por asignatura, lo cual nos está impactando”, refirió.
Durante su intervención, Valls Esponda recordó que las 180 instituciones públicas y privadas de educación superior que integran la ANUIES atienden al 70 por ciento de la matrícula y realizan más del 90 por ciento de la investigación en nuestro país.
Por ello, dijo, este organismo impulsa una nueva etapa en la educación superior. Parte de ello son las tres mesas de trabajo acordadas con la Secretaría de Educación Pública, en las que se analizan los problemas de cobertura, financiamiento, presupuesto plurianual, pensiones, desarrollo de un Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, así como la articulación del marco jurídico que regula este nivel educativo.
