Legislar por el orgullo y la dignidad de los indígenas, abanderar las causas de los campesinos para revertir la pobreza y recuperar la certidumbre para este sector y todos los mexicanos, es parte fundamental de la agenda legislativa que la candidata a Senadora de la República de la coalición Compromiso por México, Blanca Alcalá Ruiz, estableció durante la firma de compromisos -ante Notario Público- de los abanderados del PRI a favor del desarrollo de los pueblos originarios, esto luego de encabezar un encuentro con trabajadores de la CTM.
Destacó la importancia de ofrecer alternativas para el campo mexicano, que es de gran relevancia para el país, de ahí que legislará para mejorar la atención a los pueblos indígenas que viven en condiciones de pobreza alimentaria, lo cual afecta a miles de familias, además de agilizar los programas de apoyo al campo, ya que la propuesta del PRI es reivindicar los derechos hombres y mujeres del campo.
Comentó que en Puebla viven alrededor un millón de indígenas y son ellos “parte de nuestra razón para buscar el Senado el próximo 1 de julio”, para que el trabajo de las instituciones de gobierno cuente con los recursos suficientes para reforzar la salud, educación y así recuperar la dignidad “para los hermanos indígenas”.
Tras aseverar que el compromiso de candidatos con los campesinos poblanos es real, Alcalá Ruiz dijo que las propuestas de Enrique Peña Nieto candidato a la Presidencia de la República, se han traducido en las lengua de las 7 etnias del la entidad.
Los compromisos a favor de los campesinos incluye reformar y acuerdos para hacer cumplir los acuerdos internacionales sobre los derechos de los pueblos indígenas, salvaguardar su derecho a preservar la lengua, costumbres y tradiciones de cada región, impulsar el reconocimiento de usos y costumbres en cada lugar, aprobar los recursos necesarios para alcanzar la cobertura agua, luz, drenaje y pisos firmes, impulsar reformas que garanticen el acceso a la salud, el financiamiento a las actividades productivas, la dignificación de las escuelas en las comunidades indígenas, entre otras propuestas.
