Con la finalidad de que los docentes de más de 13 mil escuelas de educación básica en el estado, ajusten y fortalezcan las estrategias para mejorar las planeaciones didácticas y proyectos, a partir de las necesidades educativas de los estudiantes en las aulas, este viernes 23 de febrero, los pedagogos se reunieron en la quinta sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE), informó la Secretaría de Educación de Puebla (SEP).
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Las profesoras y los profesores de los 12 niveles de educación básica: inicial, preescolar, primaria, secundaria general, técnica, telesecundaria, centros escolares, educación para adultos, especial, física, indígena, y escuelas particulares; trabajaron en estrategias para reforzar la labor académica, con apoyo de herramientas como libros de texto, y con ello facilitar una retroalimentación en saberes, acompañamiento y asesoramiento de manera permanente a los escolares.
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También, analizaron la metodología de la evaluación integral alineada a la Nueva Escuela Mexicana (NEM), en la que los profesores habrán de medir el desempeño escolar, conocimiento y comprensión de los escolares, esto con el propósito de revisar el alcance de los resultados y consolidar las prácticas de enseñanza-aprendizaje.
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La SEP diseña estrategias para la recuperación, fortalecimiento de aprendizajes y atención del rezago educativo, con la finalidad de mejorar y dar acompañamiento a los escolares durante el ciclo escolar vigente.
