Con el objetivo de fomentar el deporte, la inclusión y la formación integral, el Gobierno del estado, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), inauguró el Mundialito 2026, en el que participan 2 mil 500 estudiantes de educación básica, media superior y superior.
El arranque de este torneo se llevó a cabo en la Arena de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), donde se dieron cita autoridades educativas y estatales, así como la rectora Lilia Cedillo Ramírez, para iniciar las actividades deportivas.
Los encuentros se desarrollarán en distintas fechas: del 17 al 20 de marzo para nivel primaria y del 23 al 26 de marzo para secundaria, como parte de los torneos escolares y comunitarios que integran el “Mundial Social” rumbo a la Copa 2026 en su etapa estatal.
Durante el evento, la rectora de la BUAP destacó que las actividades deportivas fortalecen la formación integral y la convivencia, además de reconocer el entusiasmo de las y los estudiantes, así como el respaldo de madres y padres de familia.
Por su parte, el titular de la Secretaría de Educación Pública, Manuel Viveros Narciso, subrayó que el deporte fomenta valores, hábitos saludables y la convivencia escolar, elementos clave en el desarrollo de niñas, niños y jóvenes.
Asimismo, detalló la participación en el torneo: 73 equipos de primaria con 730 estudiantes y 146 entrenadores; 30 equipos de secundaria con 300 alumnos y 60 entrenadores; 30 equipos de media superior con 300 estudiantes y 60 entrenadores; además de 500 participantes de educación superior.
Estas actividades forman parte de una estrategia para impulsar el deporte como herramienta de desarrollo integral, en coordinación con políticas públicas enfocadas en la juventud.
En este contexto, el gobierno estatal encabezado por Alejandro Armenta Mier reafirma su compromiso de consolidar el deporte como política de Estado, en coordinación con la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, con el propósito de garantizar el acceso a espacios y programas deportivos para las nuevas generaciones.


