El proyecto está dirigido a estudiantes de preparatorias y licenciaturas que deseen presentar proyectos, trabajos artísticos o expresiones culturales ante la comunidad universitaria y la sociedad que transita por el Centro Histórico de Puebla.

Foto: Especial

Durante esta primera jornada se ofreció música en vivo interpretada por bandas universitarias, además de espacios de expo venta y trueque de libros, actividades que se desarrollarán una vez al mes, de 12:00 a 15:00 horas, en la Casa de las Bóvedas, ubicada en Juan de Palafox y Mendoza 406.

La encargada de despacho de la Vicerrectoría de Extensión y Difusión de la Cultura, Rosalinda Merino Calderón, explicó que esta estrategia busca convertirse en un punto de encuentro para la comunidad universitaria, donde los jóvenes puedan convivir y compartir con la sociedad el trabajo que realizan dentro y fuera de las aulas.

“TU JUEVES de Talento Universitario” pretende abrir foros para que estudiantes de distintas facultades y preparatorias den a conocer lo que hacen, ya sea a través de la música, el arte gráfico, la fotografía, los grabados, los stickers o cualquier otra expresión creativa.

Foto: Especial

Merino Calderón señaló que la respuesta de los estudiantes ha sido positiva, ya que muchos buscaban espacios donde mostrar sus proyectos y conectar con otros universitarios. Asimismo, destacó que la iniciativa comenzó durante el periodo de verano para ofrecer alternativas de convivencia a quienes continúan con actividades académicas.

La funcionaria invitó a estudiantes interesados en participar en futuras ediciones a acercarse a la Casa de las Bóvedas, presentar su material o comunicarse con la Vicerrectoría de Cultura a través de sus redes sociales y canales institucionales.

Foto: Especial

El cargo BUAP abre espacio para que estudiantes compartan su talento artístico en Casa de las Bóvedas apareció primero en Reto Diario.

Durante el acto académico, la rectora Lilia Cedillo Ramírez reconoció el esfuerzo de los egresados, así como el trabajo realizado por docentes, directivos y padres de familia para acompañar a los jóvenes a lo largo de esta etapa de formación.

Foto: Especial

La rectora destacó que los graduados deben sentirse orgullosos por haber concluido satisfactoriamente una de las etapas más importantes de su vida académica, marcada por experiencias, aprendizajes y cambios personales.

Asimismo, señaló que el logro alcanzado no habría sido posible sin la dedicación y vocación del personal docente, a quienes agradeció por el compromiso mostrado en la formación de los estudiantes.

“Este logro de los jóvenes no podría ser posible sin ustedes, queridos profesores. Sin todo el empeño que le han puesto, el corazón, la vocación que tienen para formar a estos jóvenes”, expresó.

Lilia Cedillo también destacó que la Preparatoria 2 de Octubre de 1968 es una de las unidades académicas con mayor demanda de ingreso dentro de la institución, por lo que reconoció a los alumnos por haber formado parte de ella y concluir sus estudios.

Foto: Especial

“El solo hecho de que ustedes hayan sido los que tuvieron la fortuna de ingresar, los hace ser triunfadores”, señaló la rectora durante su mensaje a los egresados.

Por su parte, la directora de la preparatoria, Irma García Ortega, agradeció el respaldo del personal docente, administrativo y de servicio que contribuyó al desarrollo académico de los estudiantes.

Además, reconoció la dedicación y entrega de los jóvenes en distintas áreas del conocimiento y en actividades deportivas, las cuales complementaron su formación durante los tres años de bachillerato.

Foto: Especial

El cargo Se gradúan 802 estudiantes de la Preparatoria 2 de Octubre de 1968 de la BUAP apareció primero en Reto Diario.

Durante el acto realizado en el auditorio del Complejo Cultural Universitario, la rectora agradeció a los integrantes de la generación 2023-2026 y a sus familias por la confianza depositada en la educación regional de la BUAP.

Foto: Especial

“Agradezco la confianza depositada en la institución, la cual se ve reflejada en la formación de nuestros jóvenes. Gracias por superar todas las adversidades a lo largo de esta fase de su vida. Les deseo éxito en la etapa venidera y disfruten de este momento inolvidable”, expresó.

En su mensaje, Lilia Cedillo también reconoció el esfuerzo de los estudiantes durante su formación académica y destacó el papel de los docentes en este proceso.

“Les agradezco la confianza que han tenido en nuestra institución, en nuestros queridos profesores, y esa confianza hoy se ve reflejada en unos jóvenes que definitivamente son distintos a los pequeños que recibimos hace tres años”, señaló.

Asimismo, felicitó a los egresados por concluir esta etapa educativa y por el entusiasmo mostrado a lo largo de sus estudios.

Foto: Especial

Por su parte, Armando José José, director del Complejo Regional Centro, afirmó que cada generación egresada asume la responsabilidad de contribuir a la construcción de un mejor futuro, por lo que exhortó a los jóvenes a mantener viva la pasión por el aprendizaje.

El directivo destacó que las experiencias adquiridas en las aulas permitieron formar mujeres y hombres capaces de enfrentar cambios, adaptarse a nuevos entornos y generar oportunidades a través del conocimiento.

“Cada clase, proyecto y reto superado han formado mujeres y hombres capaces de enfrentar diferentes cambios, adaptarse a nuevos entornos y construir oportunidades a través del conocimiento. El intelecto, integridad y perseverancia serán sus mejores herramientas”, expresó.

Foto: Especial

El cargo Rectora Lilia Cedillo agradece confianza en la educación regional durante graduación de 502 estudiantes apareció primero en Reto Diario.

Durante la evaluación, el aspirante presentó la tesis titulada “Una propuesta de Networking entre las teorías APOE y Registros de Representación Semiótica”, trabajo desarrollado bajo la dirección de las doctoras Lidia Aurora Hernández Rebollar y María Trigueros Gaisman.

Foto: Especial

El maestro José David Morante explicó que en el campo de las matemáticas existen diversos enfoques para realizar investigación, por lo que su propuesta busca articular dos teorías consideradas independientes para construir conocimiento matemático sin que alguna de ellas sea transgredida.

De acuerdo con su exposición, el objetivo de la investigación es unificar ambas teorías y convertirlas en una nueva propuesta teórica denominada APOE-RRS.

Foto: Especial

El investigador señaló que esta propuesta combina dos dimensiones: la semiótica y la cognitiva, con la finalidad de describir y caracterizar los fenómenos relacionados con los procesos de enseñanza-aprendizaje de los conceptos matemáticos.

Foto: Especial

El cargo BUAP realiza examen para otorgar su primer Doctorado en Educación Matemática apareció primero en Reto Diario.

Foto: Especial

Durante el acto académico, la doctora Lilia Cedillo Ramírez agradeció la confianza que los padres de familia depositan en la institución para la formación de sus hijos y celebró la culminación de esta etapa educativa por parte de los jóvenes egresados.

Foto: Especial

Como madrina de generación, la rectora realizó la entrega de diplomas y reconocimientos a los estudiantes que concluyeron sus estudios de bachillerato, al tiempo que los invitó a continuar con su preparación académica y formar parte de la comunidad universitaria de la BUAP.

Por su parte, el director de este complejo, Armando José José, reconoció el respaldo de las autoridades universitarias y agradeció el apoyo brindado a la comunidad estudiantil.

Foto: Especial

Asimismo, destacó que la graduación representa más que el cierre de un ciclo escolar, ya que marca el comienzo de nuevos desafíos para los egresados.

“La graduación no sólo es la conclusión de una etapa escolar, sino el inicio de nuevos retos y de un futuro lleno de posibilidades”, expresó el director del Complejo Regional Centro ante los estudiantes y sus familias.

Foto: Especial

El cargo Lilia Cedillo acompaña graduación de 478 estudiantes del Complejo Regional Centro de la BUAP apareció primero en Reto Diario.

Durante el Primer Informe de Labores del director de la unidad académica, Celso Enrique Cortés Romero, la rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez, reconoció el compromiso de la planta docente y el alto nivel de competencia de las y los estudiantes, factores que, afirmó, distinguen a los egresados de esta institución.

“Ser egresado de la Facultad de Medicina de la BUAP es garantía de calidad en la formación de profesionales del área de la salud”, expresó.

La rectora destacó también el trabajo realizado para la actualización de los programas de estudio, proceso que, dijo, requiere equilibrar la experiencia académica con las necesidades sociales y las inquietudes de estudiantes y egresados. Asimismo, felicitó al personal docente por mantener y mejorar los perfiles del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep) y por su permanencia en el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII).

Foto: Especial

Por su parte, el director de la Facultad de Medicina informó que durante el último año ingresaron mil 384 estudiantes de nuevo ingreso, quienes fueron atendidos por una planta conformada por 289 docentes, de los cuales 28 pertenecen al SNII y 31 cuentan con perfil Prodep.

Foto: Especial

Entre los logros reportados, destacó además el egreso de 767 médicos especialistas, el fortalecimiento del perfil profesional de la licenciatura en Ciencia Forense y la participación de la comunidad universitaria en 131 eventos académicos.

Foto: Especial

Cortés Romero subrayó también el trabajo desarrollado en comunidades marginadas y la participación destacada de la Facultad de Medicina en la Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina (AMFEM), acciones que reflejan el compromiso social y académico de esta unidad.

Foto: Especial

Con estos resultados, la Facultad de Medicina reafirma su posición como una de las unidades académicas con mayor reconocimiento dentro de la BUAP, enfocada en la formación de profesionales altamente capacitados para responder a los retos actuales del sector salud.

El cargo BUAP destaca calidad educativa de Medicina; programa obtiene acreditación total apareció primero en Reto Diario.

Las participantes son Ixcheel Jasmín Huerta Ramos, Daniela Guadalupe Lira Huerta, Dafne Cirne Hernández y Jessica Nahomi Corona Hernández, alumnas del sexto semestre de la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información de la Facultad de Ciencias de la Computación.

Foto: Especial

El proyecto HerStory cuenta con dos ejes principales de acción. El primero es de carácter educativo y busca visibilizar las aportaciones de mujeres que han sido históricamente invisibilizadas, mediante recursos como podcasts, recomendaciones de libros, películas y materiales educativos.

El segundo eje está enfocado en la actualización de fichas de búsqueda de mujeres desaparecidas con más de 10 años sin localizar, con el objetivo de mantener vigentes estos registros que suelen perder visibilidad con el paso del tiempo.

Foto: Especial

Las estudiantes explicaron que el sistema utiliza una base de datos gubernamental procesada mediante minería y ciencia de datos, la cual se presenta en una plataforma digital con un mapa interactivo por estados del país, donde se pueden consultar los casos de mujeres desaparecidas.

La información es validada mediante folios oficiales de búsqueda emitidos por autoridades, con el fin de garantizar la autenticidad de los casos registrados. Además, la plataforma contempla mecanismos para actualizar el estatus de las fichas en caso de localización y generar notificaciones a familiares.

Foto: Especial

El proyecto surgió a partir de su participación en la Feria de Proyectos (Fepro 2025) organizada por la BUAP, donde comenzó su desarrollo inicial.

Ahora, HerStory competirá en Infomatrix Iberoamérica 2026, un certamen de ciencia y tecnología que reúne a más de 200 proyectos de distintos países, consolidándose como una propuesta que combina innovación tecnológica, memoria social y perspectiva de género.

El cargo Estudiantes de la BUAP competirán en Infomatrix Iberoamérica 2026 con proyecto sobre mujeres desaparecidas apareció primero en Reto Diario.

Durante su intervención, la rectora subrayó que esta unidad académica se distingue por su alto nivel educativo, así como por la calidad de sus programas de posgrado, los cuales forman parte del Padrón Nacional de Posgrados, lo que —dijo— representa un logro que requiere cumplir estándares de alta exigencia.

Foto: Especial

Cedillo Ramírez también destacó la participación de docentes de la facultad en el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), en cuerpos académicos, así como en el programa PRODEP, lo que refleja el equilibrio entre la docencia, la investigación y la gestión académica.

En su mensaje, la rectora enfatizó que estos resultados son producto del trabajo colectivo de la comunidad académica y reconoció el compromiso de los profesores en la formación de estudiantes con alto nivel profesional.

Foto: Especial

Asimismo, resaltó la vinculación social de la Facultad de Derecho, especialmente a través del bufete jurídico, donde estudiantes y docentes brindan asesoría directa a la ciudadanía, fortaleciendo el vínculo entre la universidad y la sociedad.

Como parte del evento, se llevó a cabo la toma de protesta de Alejandro Adrián Rebollar Mier, quien asumirá la dirección de la facultad para el periodo 2026-2030. El nuevo titular agradeció la confianza de la comunidad universitaria y se comprometió a fortalecer la formación académica, la investigación y la inserción laboral de los estudiantes.

Foto: Especial

Por su parte, la gestión saliente de Georgina Tenorio Martínez fue reconocida por avances como la creación de la Unidad de Género, la actualización de programas académicos, la firma de convenios con municipios, el fortalecimiento de tutorías y la reacreditación de posgrados en nivel 1 del Sistema Nacional de Posgrados.

Con estos resultados, la Facultad de Derecho de la BUAP reafirma su posición como una de las unidades académicas más sólidas en educación jurídica, investigación y extensión universitaria en Puebla.

El cargo Reconoce Lilia Cedillo calidad académica de la Facultad de Derecho de la BUAP apareció primero en Reto Diario.

La universidad informó que los recursos serán entregados en una sola exhibición y estarán destinados a cubrir parte de los gastos que enfrentan los alumnos durante el desarrollo de sus estudios. Los montos disponibles van de los 4 mil a los 5 mil 500 pesos, dependiendo del tipo de beca al que acceda cada beneficiario.

El trámite se llevará a cabo de manera digital a través de la plataforma oficial de becas de la institución. El registro de solicitudes comenzará el 15 de junio a las 10:00 horas y permanecerá abierto hasta el 20 de junio a las 17:00 horas.

Posteriormente, los aspirantes deberán verificar que su documentación haya sido validada correctamente. La revisión podrá realizarse hasta el 21 de junio, mientras que las correcciones derivadas de observaciones tendrán como fecha límite el 22 de junio a las 17:00 horas.

Cuatro opciones de apoyo

Para esta edición, la BUAP contempla cuatro esquemas de beca enfocados en distintos perfiles estudiantiles.

La modalidad de Excelencia está dirigida a quienes mantienen un promedio general mínimo de 9.5 y cumplen con los criterios académicos establecidos por la convocatoria. En este caso, el apoyo económico será de 5 mil 500 pesos.

Por otra parte, la beca Académica beneficiará a estudiantes con promedio igual o superior a 9.0, otorgando un incentivo de 4 mil pesos.

La categoría Socioeconómica está diseñada para alumnos cuyas familias perciben ingresos limitados, específicamente de hasta cuatro salarios mínimos per cápita en el estado. Además de acreditar esta condición, deberán contar con un promedio mínimo de 8.0 para acceder al apoyo de 4 mil pesos.

Finalmente, la beca de Talentos Universitarios reconocerá a quienes representen a la institución en actividades deportivas, artísticas o de investigación y mantengan una trayectoria destacada en dichas áreas. El monto asignado será también de 4 mil pesos.

¿Quiénes pueden participar?

La convocatoria está dirigida exclusivamente a estudiantes activos de nivel medio superior y superior que hayan realizado su inscripción o reinscripción al periodo escolar vigente.

Entre las restricciones se encuentra la imposibilidad de participar para quienes ya reciben otra beca financiada por organismos públicos o privados, así como para alumnos sancionados por infringir la legislación universitaria.

Documentos necesarios

Los aspirantes deberán contar con cuenta bancaria a su nombre, identificación oficial vigente, comprobante de forma de pago y estado de cuenta reciente en formato PDF.

La BUAP precisó que la asignación dependerá de los recursos presupuestales disponibles, por lo que el cumplimiento de requisitos no garantiza la aprobación. Los depósitos se realizarán durante la primera mitad de julio de 2026.

El cargo Estudiantes de la BUAP podrán solicitar apoyos económicos de hasta 5 mil 500 pesos en 2026 apareció primero en Reto Diario.

El reconocimiento fue otorgado por la presentación del trabajo “Almohadillas de alpiste en la prevención de lesiones por presión: revisión de alcance”, una investigación enfocada en analizar la evidencia científica existente sobre el uso de este tipo de dispositivos en pacientes encamados o con presión prolongada sobre prominencias óseas.

De acuerdo con el estudiante, la investigación surgió debido a que las almohadillas de alpiste son utilizadas en la práctica clínica, pero no cuentan con evidencia científica sólida que permita determinar si su uso está indicado o contraindicado.

Foto: Especial

“No existía una evidencia sólida con base científica en el uso de las almohadillas de alpiste”, explicó. Por ello, se realizó una revisión de alcance para recopilar y analizar la información disponible sobre el tema.

Los resultados mostraron que actualmente no existe sustento metodológico y científico suficiente para recomendar o descartar su utilización. Como resultado, el estudio propone desarrollar una investigación más robusta y controlada que permita generar evidencia confiable.

Víctor Manuel Cruz señaló que uno de los objetivos es ofrecer alternativas más accesibles para los pacientes, ya que existen otros dispositivos con tecnología avanzada, pero de mayor costo.

Foto: Especial

Asimismo, destacó que la investigación en enfermería es una herramienta fundamental para mejorar la calidad de los cuidados y garantizar intervenciones sustentadas científicamente.

“La ciencia en Enfermería es fundamental y también investigar es parte de cuidar”, afirmó.

El estudio busca contribuir a la disminución de la incidencia y prevalencia de las lesiones por presión, mejorar la calidad de vida de los pacientes y generar alternativas económicas para las familias.

El cargo Estudiante de la BUAP gana primer lugar en Congreso Nacional de Enfermería apareció primero en Reto Diario.

La jornada fue encabezada por la rectora Lilia Cedillo Ramírez, quien dio el banderazo de salida a los participantes que se sumaron a esta actividad conmemorativa organizada para reconocer a los padres que forman parte de la comunidad universitaria.

Foto: Especial

Durante el evento, padres de familia, trabajadores universitarios y sus familiares recorrieron un trayecto de 7 kilómetros en un ambiente de convivencia y celebración.

La salida y la meta se ubicaron en la Torre de Gestión Académica y Servicios Administrativos, punto de encuentro desde donde inició y concluyó el recorrido ciclista.

Foto: Especial

La actividad reunió a integrantes de la comunidad universitaria en una jornada enfocada en la convivencia familiar y la práctica deportiva, en el contexto de los festejos por el Día del Padre.

Foto: Especial

El cargo BUAP celebra el Día del Padre con rodada familiar en Ciudad Universitaria apareció primero en Reto Diario.

Se trata de Simón Teodoro Macías, de la Preparatoria Regional Enrique Cabrera Barroso, y Carlos Jahaziel Ponce Herrera, de la Preparatoria Benito Juárez García, quienes participaron en la categoría B y lograron posicionarse entre los mejores competidores del país.

Foto: Especial

El certamen, organizado por la Academia Mexicana de Ciencias, reunió a más de 120 participantes y contempló exámenes teóricos de química analítica, inorgánica, orgánica y fisicoquímica, así como evaluaciones experimentales.

Foto: Especial

Carlos Jahaziel Ponce Herrera señaló que la medalla de plata representó un logro importante debido al nivel de exigencia de la competencia. “Fue un lugar algo complicado por el nivel de dificultad de la Olimpiada Nacional en Química, pero satisfactorio”, expresó. Asimismo, destacó que la química permite comprender fenómenos de la vida cotidiana y alentó a otros jóvenes a perseguir sus metas mediante el esfuerzo y la constancia.

Por su parte, Simón Teodoro Macías afirmó que llegar a esta etapa fue resultado de años de preparación, disciplina y acompañamiento de sus asesores. “No fue un proceso muy fácil, fue un proceso que llevó algo de tiempo”, comentó. También recordó que desde pequeño sintió interés por la ciencia y que fue en la preparatoria donde descubrió su pasión por la química.

Foto: Especial

Ambos estudiantes formaron parte de un preselectivo de 12 jóvenes que aspiraban a representar a Puebla en la fase nacional. Finalmente, integraron la delegación estatal junto con los alumnos mejor evaluados.

Además de compartir su interés por la ciencia, ambos jóvenes buscan continuar su formación profesional en áreas relacionadas con la química, motivados por la curiosidad de comprender cómo funciona el mundo.

El cargo Estudiantes de la BUAP obtienen plata en la Olimpiada Nacional de Química apareció primero en Reto Diario.

La ceremonia fue encabezada por la rectora Lilia Cedillo Ramírez, quien otorgó dichas definitividades, de las cuales 126 correspondieron a personal docente, impactando a 127 unidades académicas. Este proceso incluyó también a complejos regionales y sedes ubicadas en la ciudad de Puebla, de acuerdo con la información institucional.

Foto: Especial

Durante su intervención, la rectora destacó que este procedimiento se realiza bajo criterios de transparencia y rigor, con el objetivo de otorgar certeza jurídica al futuro laboral del personal académico y no académico, en apego a la normatividad vigente de la institución.

Cedillo Ramírez subrayó que la entrega de definitividades representa un reconocimiento al esfuerzo, compromiso y trayectoria del personal universitario, al tiempo que fortalece la estructura académica y administrativa de la BUAP.

Asimismo, se destacó que el personal docente cumple un papel fundamental en la formación integral del estudiantado, mientras que el personal no académico contribuye al funcionamiento y sostenimiento de los procesos sustantivos de la universidad.

Foto: Especial

La entrega de estas definitividades forma parte de las acciones institucionales orientadas a la dignificación del trabajo universitario, así como al fortalecimiento de las condiciones laborales dentro de la comunidad BUAP.

Con este tipo de medidas, la universidad reafirma su compromiso con el reconocimiento del desempeño de su personal, garantizando procesos claros y estructurados que favorezcan la estabilidad laboral y el desarrollo de las actividades académicas.

Foto: Especial

Finalmente, la BUAP reiteró que continuará impulsando mecanismos institucionales que fortalezcan la vida universitaria y reconozcan la labor de quienes integran la comunidad académica y administrativa.

El cargo Entrega BUAP 150 definitividades a personal universitario; 126 corresponden a docentes apareció primero en Reto Diario.

La Dirección de Atención Estudiantil, en coordinación con el Departamento de Capacitación y Desarrollo de la Secretaría Administrativa de la BUAP, anunció esta implementación como parte de una estrategia institucional orientada a mejorar la calidad del programa de tutoría académica en el nivel superior.

Foto: Especial

Durante la firma del acta de conformación del Comité Técnico de Normalización, la rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez, celebró la creación de esta norma, al destacar que surge del trabajo, experiencias e ideas del profesorado universitario. Subrayó que su aplicación representa una herramienta para generar mejoras directas en beneficio del estudiantado.

El comité técnico quedó integrado por funcionarios, representantes de diversas unidades académicas y tutores de alto perfil, quienes participaron en el diseño y consolidación del proyecto, de acuerdo con la información institucional.

El director de Atención Estudiantil, Rodrigo Iván Aguilar Enríquez, explicó que esta norma deriva del programa institucional de tutoría académica de nivel superior. A partir de un diagnóstico interno, se identificaron áreas de oportunidad que dieron paso a la protocolización de este esquema de competencia.

Foto: Especial

Como resultado, se prevé la formación de aproximadamente 2 mil 500 tutoras y tutores, quienes podrán acceder a procesos de capacitación con rigor académico y certificación, lo que permitirá estandarizar y fortalecer el acompañamiento estudiantil dentro de la universidad.

Estas acciones se articularán mediante el Diplomado Creación de la Tutoría Académica de Nivel Superior, un modelo formativo enfocado en la evaluación de competencias, prácticas pertinentes y la construcción de una cultura de atención académica.

Foto: Especial

El objetivo central es fortalecer la permanencia estudiantil, mejorar el desempeño académico y contribuir al desarrollo integral del alumnado de licenciatura en la BUAP, consolidando así una estrategia institucional de acompañamiento académico más estructurada y profesionalizada.

El cargo Formaliza BUAP Norma de Competencia Laboral Interna para fortalecer la tutoría académica en nivel superior apareció primero en Reto Diario.

La iniciativa se enmarca en la declaración de 2029 como el Año Internacional de la Concienciación sobre Asteroides y la Defensa Planetaria (IYAPD2029), aprobada por la Organización de las Naciones Unidas con el objetivo de aprovechar la aproximación del asteroide 99942 Apophis para sensibilizar a la población sobre la importancia científica de estos cuerpos celestes y los riesgos potenciales que representan.

Como parte de las actividades preparatorias, investigadores del grupo de cuerpos menores del INAOE participaron en una mesa redonda organizada junto con la Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), en la que especialistas abordaron distintos aspectos relacionados con el estudio de los asteroides.

Foto: Especial

Durante el encuentro se destacó el caso de Apophis, un objeto clasificado como Asteroide Cercano a la Tierra (NEA, por sus siglas en inglés) debido a que su órbita cruza periódicamente la trayectoria terrestre alrededor del Sol. Además, por superar los 50 metros de diámetro, también es considerado un Asteroide Potencialmente Peligroso (PHA).

Sin embargo, los especialistas aclararon que el acercamiento previsto para el 13 de abril de 2029 no representa riesgo de impacto. Ese día, Apophis pasará a una distancia aproximada de 32 mil kilómetros de la Tierra, incluso por debajo de la órbita donde operan algunos satélites de comunicaciones y meteorológicos. El fenómeno podrá observarse a simple vista desde regiones de Europa y África.

Los investigadores Sergio Camacho, José Guichard, José Ramón Valdés, Jonatan Michimani y Enrique Buendía resaltaron que el estudio de los asteroides es fundamental porque estos objetos son remanentes poco alterados de la formación del sistema solar. Su análisis permite comprender mejor el origen y evolución de los planetas, además de contribuir a estrategias de prevención ante posibles impactos futuros.

Foto: Especial

Por su parte, el paleontólogo Carlos Castañeda explicó la influencia que los impactos de asteroides han tenido en la historia de la vida terrestre. Recordó que, además del evento de Chicxulub ocurrido hace 66 millones de años y asociado con la extinción masiva de especies, existen evidencias de otros impactos significativos registrados hace aproximadamente 260 millones y 12 mil 900 años.

El INAOE informó que, desde 2016, realiza observaciones fotométricas y espectroscópicas de asteroides mediante la Cámara Schmidt de Tonantzintla y el telescopio de 2.1 metros del Observatorio Astrofísico Guillermo Haro, ubicado en Cananea, Sonora, con el propósito de conocer mejor las características físicas de estos cuerpos.

Además, estudiantes de licenciatura y posgrado colaboran en la elaboración de materiales de divulgación que incluirán infografías, videos, exposiciones, carteles y contenido digital dirigido a distintos públicos.

Como parte de las actividades abiertas al público, el próximo 28 de junio se celebrará el Día del Asteroide en el Museo de la Evolución, ubicado en la zona de Los Fuertes de Puebla. El evento se desarrollará de 10:00 a 18:00 horas con entrada gratuita e incluirá conferencias, talleres, observaciones con telescopios y exhibiciones para todas las edades.

El cargo Asteroide Apophis se acercará a la Tierra en 2029; INAOE inicia actividades de divulgación en Puebla apareció primero en Reto Diario.