Planes de estudio de las Normales, rebasados por evaluaciones SEP

Los planes y programas de estudio de las Escuelas Normales requieren una actualización urgente, porque fueron rebasados por las evaluaciones aplicadas por el Instituto Nacional de Evaluación para la Educación (INEE).

Así lo denunció el dirigente de la Sección 51 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Jorge Luis Barrera de la Rosa, quien dijo que la reforma educativa tenía que empezar por el currículo y los planes de estudio para la formación de docentes.

Resaltó que el SNTE realizó una consulta con sus agremiados para conocer sus puntos de vista y sus observaciones para mejorar los planes de estudio de las Normales, propuestas que se traducirán en un proyecto que se presentará a la Secretaría de Educación Pública (SEP).

“Para las Escuelas Normales, para las escuelas formadoras de docentes, el SNTE concluyó una consulta nacional para formar una propuesta de reforma a los programas. Se han criticado los resultados de los compañeros docentes en los exámenes de oposición. Los planes y programas de estudio no están de acuerdo con lo que el INEE está evaluando. Esperamos que se contextualicen las evaluaciones”, comentó.

El dirigente de la Sección 51 del SNTE, explicó que el gremio está dispuesto a colaborar con la SEP en las acciones que se implementen para actualizar los programas de estudio de las Escuelas Normales.