Normales no cumplen con objetivos, por eso reprueban docentes: SNTE 51

“Si la mayoría de maestros poblanos reprobó el examen de oposición para conseguir una plaza fue porque los programas que hay en las escuelas normales superiores no están cumpliendo los objetivos, ya que la gran parte de los que no pasaron es de nuevo ingreso”, manifestó el líder de la Sección 51 del SNTE, en Puebla, Jorge Luis Barrera de la Rosa.

De acuerdo con la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal, de los 11,317 profesores que presentaron el examen el pasado 14 de julio en el estado, 146 fueron considerados como “no aptos”, además que los docentes que sí pasaron obtuvieron en promedio 994 puntos, de 1,300 posibles, siendo los de nuevo ingreso los peor evaluados.

Ante esta situación, el dirigente sindical, dijo que “si hay un gran número de egresados que no pasaron, entonces, se vuelve un asunto de formación, hay que voltear hacia los planes y programas de las normales, que son las instituciones formadoras de docentes; se tiene ver, entonces, una reforma en ese sentido”.

Barrera de la Rosa, comentó que realizar una reforma le corresponde a la SEP federal y ha hecho los planteamientos necesarios para que se atienda la situación, aunque no hará recomendaciones, porque eso atañe a los expertos.

Avanza negociación salarial

Por otra parte, el líder de la Sección 51 del el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), en Puebla, declaró que las negociaciones sobre el incremento salarial para los maestros van avanzadas y cerrará un acuerdo.

Las peticiones se centran en fortalecer las prestaciones que ya tienen, además de la capacitación y actualización de los docentes; sin embargo, el porcentaje de aumento salarial ya fue dado a nivel nacional (3.65 por ciento más 1.5 por ciento en prestaciones) y con el gobierno del estado se busca complementar con más plazas laborales.

“El sindicato pide un presupuesto para la creación de plazas, porque es necesario atender la educación y eso se logra con más personal, para ello, se pide una bolsa de 15 millones de pesos para la creación de 180 plazas de personal de apoyo y bachilleratos”, agregó Jorge Luis Barrera.

A su vez, el gobernador, Rafael Moreno Valle Rosas, apuntó que espera que el incremento esté vinculado con la calidad educativa, es decir, en primer término se enfocará a que los maestros se capaciten, manteniendo los estímulos de las viviendas para quienes tengan los mejores reconocimientos en sus regiones, uno para cada Coordinación de Desarrollo Educativo (Corde).

“Sindicato y SEP están en los detalles, son negociaciones complicadas y espero que en breve se puedan concretar”, sostuvo, para luego agregar que sí se tiene el recurso presupuestado para hacer el incremento a las prestaciones de los docentes, aunque tampoco contarán con partidas ilimitadas.