Luego de participar en un simulador de la Unesco, en representación de México, el estudiante de Relaciones Internacionales de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP), Francisco Almazán Smith, informó estar promoviendo un proyecto para que se incluya formación para la apreciación del patrimonio histórico en educación básica, como se hace en otros países del mundo.
El estudiante, reconoció que algunos gobiernos, como del Distrito Federal, han impulsado en sus modelos educativos una clase de apreciación del patrimonio, sin embargo, éstos son esfuerzos aislados e insuficientes que deberían replicarse en entidades que tienen Ciudades Patrimonio Cultural de la Humanidad, que en nuestro país suman 27.
“Algunos gobiernos tienen una clase en primaria; creo que es un primer esfuerzo importante, así como impulsar cursos de verano donde los niños vivan su patrimonio local, lo cual se debe impulsar a nivel nacional para que aprecien estos sitios, tanto naturales, como históricos; creo que ahí debemos empezar”.
Indicó que con ello se garantizaría la permanencia de los patrimonios histórico y natural, ya que los ciudadanos, al ser conscientes de la importancia de éstos, les tienen amor, los cuidan y los promueven ante el mundo.
Por ello, urgió sobre la necesidad que las autoridades educativas de todos los niveles de gobierno destinen presupuestos para este tipo de instrucción, tanto en infraestructura, como la capacitación de los docentes para tal fin.
