Educación media superior, desafío para zona metropolitana Puebla-Tlaxcala

Durante la entrega de los Estudios Territoriales de Puebla-Tlaxcala para mejorar la educación en México, por parte de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), se dio a conocer que el principal desafío para esta zona metropolitana es la educación media superior, pues en Puebla se encuentra más de 15 por ciento abajo del promedio mundial y el 38 por ciento de los trabajadores no terminó estudios de preparatoria, además que el 70 por ciento de la población no tendría acceso a agua potable y la expansión de la mancha urbana sería de hasta ocho veces más.

Al momento de entregar los resultados del estudio a los gobernadores de Puebla, Rafael Moreno Valle Rosas, y Tlaxcala, Mariano González Zarur, expertas de la OCDE destacaron que los principales rubros que se tienen que manejar en la zona metropolitana que comparten las dos entidades y 39 municipios tienen que ver con la educación, los desarrollos laboral, urbano y la gobernanza.

Barbara Ischinger, directora de Educación y Habilidades de la OCDE, comentó que si bien la zona metropolitana de Puebla se encuentra por arriba de la media nacional en desempeño educativo, con un porcentaje superior al 60 por ciento, se encuentra muy por abajo de la media que tienen los países que pertenecen al organismo, que es de más de 80 por ciento.

Por ello sugirió fortalecer las escuelas y el aprendizaje, así como mejorar las calidades de maestros y directores, la educación media superior y la infraestructura educativa, esto debido a que sólo tres de cada cuatro estudiantes terminan la educación media superior a tiempo, no es accesible para todos los jóvenes y hace falta desarrollar programas de educación vocacional para enfocarlos a las áreas productivas.

A su vez, Marissa Plouin, directora del Programa de Desarrollo Urbano, sostuvo que el área donde habitan más de 2.7 millones de personas tiene ventajas al encontrarse entre la ciudad de México y el puerto de Veracruz, asimismo sería el primer lugar a nivel nacional de universidades per cápita, con 182 instituciones de educación superior.

Sin embargo, sus desventajas serían que el 38 por ciento de los empleados formales no terminó sus estudios medios superiores ni ha desarrollado habilidades para mejorar su trabajo, además que se estaría en los primeros seis espacios nacionales en cuanto a trabajo informal y los índices de marginación abarcarían el 56 por ciento de los habitantes.

También hay graves problemas de servicios, debido a que la ciudad creció ocho veces más que la población, generando que hasta el 70 por ciento de la gente no tenga acceso al servicio de agua potable. Ante esta situación, la especialista recomendó programas para capacitar a los empleaos, mejorar el ambiente para el desarrollo de pequeñas y medianas empresas, así como vincular los programas educativos con el desarrollo manufacturero.

Aunado a esto se tendrá que potenciar el transporte público eficiente entre los dos estados, un inventario de viviendas deshabitadas y fomentar el desarrollo urbano en las zonas céntricas; fomentar la recaudación de los municipios, limitar los efectos del cambio de gobierno y discutir los temas metropolitanos de manera conjunta.

RMV propone Centro de Evaluación Educativa

En este contexto, Moreno Valle Rosas, anunció la creación del Centro de Evaluación Educativa y aunque no dio detalles en qué consistiría este lugar, pidió a los diputados locales su apoyo para la creación de dicho instituto a través de un decreto. Compartió que éste podría encargarse de evaluar a los profesores a nivel regional, aunque eso lo tendría que discutir con el secretario de Educación Pública (SEP), Emilio Chuayffet Chemor.

El centro podría estar en concordancia con el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), que será el encargado a partir del año que viene de calificar a los docentes en lugar de la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (Enlace), esto como parte de la reforma educativa propuesta por el presidente, Enrique Peña Nieto.