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Corresponsabilidad con los diferentes niveles de gobierno en la Nueva Normalidad: Esparza Ortiz

El rector de la BUAP señaló que la crisis sanitaria tuvo diferentes impactos sobre todo en el ámbito educativo y la vida social.

Corresponsabilidad con los diferentes niveles de gobierno en la Nueva Normalidad: Esparza Ortiz

El rector de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), Alfonso Esparza Ortiz, consideró que ante la nueva era de enseñanza a distancia y también la nueva normalidad, se requiere de corresponsabilidad con los diferentes niveles de gobierno así como superar toda clase de polarización a fin de fortalecer las competencias de las comunidades.

En el marco el Foro "Retos de la Educación Pública Superior en México, en una época de cambios" que se organizó la máxima casa de estudios, el rector refirió que la crisis sanitaria tuvo diferentes impactos sobre todo en el ámbito educativo y la vida social.

Destacó que se debe apostar a un mejor futuro y por ello se requiere que hoy se empiece a construir una sociedad más equitativa, que brinde mejores oportunidades para todos.

"El mañana se delinea a través de proyectos, y es el momento de asumir el riesgo de construir efectivos espacios de colaboración, combinar recursos y talentos individuales, así como nuevos estilos de vida y trabajo...
Es importante identificar la diversidad social y cultural para que de este modo, en el caso de la universidad, se brinde una enseñanza heterogénea que garantice una educación inclusiva" destacó.

Aunado a esto comentó que la crisis sanitaria hizo que se adelantara el futuro de la educación y demostró que las tecnologías digitales, por sí mismas, no bastan para enfrentar los retos de la innovación, pues la transformación es más profunda.

Esparza Ortiz agregó que el desafío didáctico es poner a disposición de los estudiantes aquellas preguntas que sean transversales a cualquier segmentación de conocimiento y que les permita comprender los problema relevantes y darles solución.

Además indicó que se debe reconocer a los estudiantes como unos sujetos de aprendizaje inmersos en una cultura digital, donde se produce mucho conocimiento pero con nuevos formatos de expresión.

Finalmente admitió que los docentes tienen que recibir capacitación permanente y apoyos para el desempeño de sus labores, además de participar en al creación de nuevos ambientes virtuales y entornos tecnológicos, como es el Foro en el que participó este día.