Delgado detalló la evolución histórica y la proyección del gobierno actual:

• Vicente Fox (sexenio completo): 77 mil 724 millones de pesos.
• Felipe Calderón: 140 mil millones de pesos.
• Enrique Peña Nieto: 224 mil millones de pesos.
• Andrés Manuel López Obrador (desde 2018 hasta 2024): 463 mil millones de pesos.
• Claudia Sheinbaum (proyección 2025-2030): 1 mil 136 millones de pesos

La suma de todos los gobiernos anteriores juntos no alcanza ni la mitad de lo que se proyecta invertir en este sexenio. Es la mayor apuesta educativa en la historia moderna de México.

Comparativa de inversión en becas por administración (millones de pesos)

Fuente oficial: Presentación de Mario Delgado en la Mañanera del 13 de abril de 2026 (slide proyectado) y comunicado de la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar.

Sheinbaum insistió en que los recursos destinados para que niñas, niños y jóvenes continúen con sus estudios no deben verse como un gasto: “Las becas para estudiantes son en realidad inversiones más que un gasto, por eso se tiene proyectada esa inversión histórica hacia el futuro.”

“Los apoyos sirven para útiles, alimentos, transporte… La decisión de no darlos solo a los ‘mejores promedios’ o estudiantes de excelencia es porque eso solo abre más la brecha. La educación es un derecho para todos, no un privilegio.”

Sheinbaum insistió en que los recursos también se destinan a “La Escuela es Nuestra”, construcción de escuelas públicas y universidades, todo como inversión en el presente y futuro de las nuevas generaciones.

Contexto nacional: ¿Cuántos estudiantes tienen beca?

Según las principales cifras del Sistema Educativo Nacional 2024-2025 (SEP, actualizado a 2026) este es el número de estudiantes por nivel educativo en México:

• Educación Básica (primaria + secundaria): ≈ 4 millones de alumnos.
• Media Superior: ≈ 5 millones.
• Superior: ≈ 6 millones.

El gobierno federal asegura que para este ciclo 2025-2026:

• Primaria y secundaria: cerca del 80-100% cuenta con la Beca Rita Cetina (universal en públicas).
• Media Superior: 100% con Beca Benito Juárez en escuelas públicas.
• Superior: focalizada (Beca Jóvenes Escribiendo el Futuro) en estudiantes de escasos recursos.

El cargo Becas no son gasto, son inversión histórica: Sheinbaum apareció primero en Reto Diario.

Solo el punto II de las bases ya representa un cambio de paradigma con respecto a lo que viene sucediendo desde hace por lo menos una década con los directores de estas instituciones formadoras de maestros, artistas y profesionistas en humanidades y ciencias.

“II.-DE LAS PERSONAS PARTICIPANTES. Podrán participar de manera voluntaria, las personas que pertenezcan a un centro de trabajo del nivel de Educación Superior y que puedan comprobar un perfil profesional de Posgrado en Educación.

”En este proceso no podrán participar las personas que hayan ejercido la función de directoras o directores de las instituciones citadas en la BASE I de la presente Convocatoria en el periodo inmediato anterior y actual”.

En otras palabras eso significa que los futuros directores de las 17 instituciones que comprende esta convocatoria por lo menos deben laborar en un centro de trabajo de educación superior, acreditar experiencia en este nivel y contar con un posgrado (maestría o doctorado) en Educación.

Tales requisitos reducen el margen de operación de los dirigentes del SNTE y de la alta burocracia de la SEP para acomodar ahí a sus recomendados.

Estos requisitos blindan al Benemérito Instituto Normal del Estado (BINE), a las Escuelas Normales de Puebla, Cuautlancingo, Huauchinango, Acatlán, Chiautla, Zacatlán, Ixcaquixtla y Tehuacán, y a las unidades de la UPN de Puebla, Tehuacán y Teziutlán, así como al Conservatorio de Música, el Instituto de Artes Visuales, el Instituto de Estudios Superiores del Estado de Puebla, y la Escuela Superior de Ciencias y Humanidades, de políticos sin perfil académico como Raymundo Atanacio, “El Chelis”, Óscar Nández y Jesús Morales, por mencionar solo algunos.

Este método de selección no contempla los exámenes por oposición, pero ayudará a desterrar a los grupos de interés, caciquiles y sindicales que tienen el control de varias Escuelas Normales y planteles de la UPN.

Los aspirantes que se registren hasta el 31 de marzo deberán precisar qué institución pretenden dirigir, por qué y presentar un plan de trabajo a desarrollar.

La Comisión encargada de evaluar a los aspirantes a directores lo hará sobre cuatro rubros: su plan de trabajo valdrá el 40%, la entrevista con los evaluadores valdrá 10%, su exposición explicando los motivos por los que quieren ser directores 20% y su currículum académico 30 por ciento.

La convocatoria no es la mejor, pero representa un avance, al reglamentar algunas cuestiones básicas que no se venían cumpliendo, lo que provocaba el arribo de políticos oportunistas, chapulines y buscachambas al frente de estas instituciones de educación superior formadores de maestros, artistas y profesionistas en ciencias y humanidades.

Ojalá este ejercicio ahora se haga extensivo a las universidades e institutos tecnológicos, a las universidades politécnicas, de la salud y del deporte del estado.

Ojalá.

Convocatoria directores by reportero econsulta

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Correos: rruiz@e-consulta.com y periodistasoy@hotmail.com

El cargo Por fin se regulará el nombramiento de directores de instituciones formadoras de maestros apareció primero en Reto Diario.

Dicho acuerdo regula el ingreso, promoción y otorgamiento de estímulos del personal académico de las escuelas normales y demás para la formación de maestros de educación básica dependientes de la SEP, y crea una Comisión Técnica Nacional como la instancia de asesorarla en esta materia.

En el decreto de creación de la UPN se establece con toda claridad que el ingreso como docente a esta institución y las promociones escalafonarias o de categoría serán por examen de oposición, previa convocatoria pública.

Si estas dos normas se aplicaran con claridad y transparencia, y las comisiones técnicas o de evaluación creadas para las Escuelas Normales públicas y las Unidades de la UPN se integraran con académicos reconocidos, doctores en Educación y los docentes mejor evaluados de estas instituciones, el problema de la asignación discrecional e irregular de estas plazas magisteriales comenzaría a resolverse.

De entrada, ya no podrían repartirse como hoy sucede entre la burocracia dorada de la SEP y la mafia que controla las secciones 23 y 51 del SNTE, y tampoco podrían beneficiarse los políticos de cada sexenio o administración que antes de dejar el cargo se adjudican una plaza o se la asignan a un pariente o recomendado.

Este acuerdo para las Escuelas Normales –publicado originalmente el 8 de mayo de 2018 y modificado el 13 de agosto de 2022– establece lo siguiente:

Cada estado debe adaptar y complementar el marco normativo federal con base en su contexto local.

Las normas estatales deben respetar los principios rectores federales, como la transparencia, la equidad, la evaluación y el mérito académico.

Estas normas pueden incluir criterios específicos de evaluación, requisitos administrativos, y procedimientos de concurso, siempre que no contradigan el acuerdo federal.

Otro problema que resolvería este Acuerdo es la nefasta práctica de que los maestros que se jubilan pueden heredar su plaza o sus horas clase a un familiar, o el SNTE gestionar que las plazas de docentes fallecidos se otorguen a sus hijos o hijas.

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Correos electrónicos: periodistasoy@hotmail.com y rruiz@e-consulta.com

El cargo Cómo resolver el problema de la asignación de plazas docentes de educación superior apareció primero en Reto Diario.

El análisis incluye de 10 años atrás a la fecha.

Esto luego de que el pasado fin de semana la Sección 51 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE 51) iniciara una serie de movilizaciones, en contra de los nombramientos de plaza tipo C, sin que se cubrieran los requisitos necesarios para asignar este tipo de plazas dentro de la SEP poblana.

El gobernador Alejandro Armenta instruyó que haya una revisión general y que se realice una reasignación de plazas, que corresponda a la ley, caiga quien tenga que caer, sin importar quién haya dado la orden para que se hayan otorgado de manera irregular estos ascensos.

Primera Plana Puebla tuvo acceso a la reunión en cuestión y queda claro el mensaje enviado para quien quiera escucharlo, reitero, no se permitirá que se hayan asignado plazas al interior de la SEP para quien no cumpla los requisitos que son necesarios para ocupar esta plaza.

Dentro de lo que trascendió, el mandatario estatal habló incluso de indicios de acciones de tipo penal en contra de quienes hayan evadido la ley y hasta de cárcel para quienes no entiendan que la asignación de plazas dentro de la SEP está regulada por la ley y que no hay otra forma de ascender dentro del escalafón.

El gobernador Armenta no se anda con medias tintas y este es un mensaje muy directo, para quien tenga que entender lo que tenga que entender.

riva_leo@hotmail.com

El cargo Una bomba estalló en la SEP apareció primero en Reto Diario.

A partir de este jueves 23 de octubre, 51 mil 318 alumnos de 800 escuelas de todos los niveles educativos –desde inicial hasta superior– volverán a las aulas, bajo la atención de 2 mil 815 docentes.

Municipios donde regresan a clases

Las instituciones que reanudan actividades se ubican en los municipios de Ahuazotepec, Cuautempan, Ixtacamaxtitlán, San Felipe Tepatlán, Tepetzintla, Zacatlán y Tetela de Ocampo, donde ya se realizaron revisiones estructurales para garantizar la seguridad de las comunidades escolares.

La SEP informó que las clases se restablecerán en los horarios y días habituales, tanto en planteles públicos como privados. Personal de Protección Civil municipal verificó las condiciones de los inmuebles, mientras que directivos, docentes y padres de familia avalaron el regreso presencial.

Escuelas listas y seguras

De acuerdo con la dependencia, los comités de padres de familia organizaron jornadas de limpieza y revisaron el funcionamiento de los servicios básicos, como agua potable y energía eléctrica, para asegurar que los espacios escolares estén en condiciones adecuadas para recibir a las y los estudiantes.

Con estas acciones, la Secretaría de Educación refrendó su compromiso de garantizar un regreso seguro y ordenado a las actividades escolares en las zonas afectadas por el mal tiempo.

El cargo Regresan a clases presenciales más de 51 mil alumnos en siete municipios de la Sierra Norte de Puebla apareció primero en Reto Diario.

Tras más de un mes sin clases presenciales ni acceso a documentos escolares, padres de familia y alumnos salieron a manifestarse este martes 21 de octubre, bloqueando el bulevar Atlixco a la altura de la calle Matamoros, en la colonia Belisario Domínguez.

Con pancartas y consignas como “Queremos estudiar” y “Nuestra educación no se pausa”, exigieron a las autoridades estatales y a la dirección de la universidad que reabran las instalaciones y entreguen los certificados, boletas y títulos que permanecen dentro del plantel.

“Llevamos más de un mes sin poder entrar a clases ni acceder a documentos que necesitamos para titularnos. Es injusto…”, expresó uno de los alumnos afectados.

Según versiones de los padres, la clausura fue ordenada por la SEP debido a una irregularidad administrativa. Sin embargo, acusaron que la dirección universitaria no ha solucionado el conflicto ni ofrecido alternativas claras.

“El director nos pidió cerrar calles para presionar a la SEP, pero lo que debería hacer es arreglar el problema”, reclamó una madre de familia durante la protesta.

El rector de la institución, Patricio Orea González, reconoció que más de 500 estudiantes se encuentran afectados y aseguró que siguen en espera de una respuesta formal por parte de la SEP.

En medio del bloqueo, personal de la Secretaría de Educación acudió al lugar y retiró los sellos de suspensión colocados en agosto; no obstante, la reapertura del campus aún no se ha confirmado oficialmente.

#AlMomento | 📣 El Boulevard #Atlixco fue liberado tras la movilización de #estudiantes de la UC #Puebla a sus instalaciones. Se informa que el rector de la universidad se encuentra a la espera de una respuesta por parte de las autoridades.@EsImagen pic.twitter.com/qqBFDj7P2L

— RETO diario (@retodiariomx) October 21, 2025

La falta de información ha generado desconfianza y rumores entre la comunidad universitaria. Algunos manifestantes señalaron que fueron informados de que la universidad atraviesa problemas financieros, lo que alimenta el temor de un cierre definitivo.

Mientras tanto, las clases se mantienen en modalidad virtual, aunque con una plantilla reducida de docentes, lo que ha complicado la continuidad académica. Algunos estudiantes temen perder el semestre o retrasar su titulación, situación que ha intensificado el malestar.

El bloqueo en el bulevar Atlixco causó un caos vehicular que se extendió hasta el bulevar Norte y la avenida Juárez, afectando el tránsito durante varias horas.

¿Cuándo suspendió la SEP a la Universidad Cuauhtémoc?

La Universidad Cuauhtémoc Puebla, ubicada en la 15 Poniente 3515, colonia Belisario Domínguez, fue suspendida el 15 de agosto tras un procedimiento administrativo iniciado por la SEP estatal.

La medida afectó 12 programas académicos y derivó en la colocación de sellos de clausura en sus accesos. Desde entonces, las actividades presenciales permanecen detenidas, a la espera de la resolución del caso.

El cargo Crisis en la Universidad Cuauhtémoc: ¿por qué los alumnos bloquearon el bulevar Atlixco? apareció primero en Reto Diario.

Entre estos asuntos figuran la millonaria compra de uniformes y zapatos escolares; la aprobación, asignación y recategorización de plazas docentes; los cambios de centros de trabajo; el nepotismo y los nombramientos en puestos clave dentro de la SEP de parientes o recomendados del SNTE y otros actores políticos; la operación irregular de instituciones universitarias de otros estados que ofertan licenciaturas y maestrías con RVOEs foráneos, y la venta de libros de texto a estudiantes de bachillerato y demás instituciones de nivel medio superior, por mencionar solo algunos.

Hoy quisiera ocuparme del último tema, los millonarios negocios con la venta de paquetes de libros para los estudiantes de los Cecytes, Colegios de Bachilleres, Conaleps y bachilleratos estatales, en el que participan editoriales ligadas a políticos, funcionarios de la dependencia como la directora de Bachilleratos Estatales y Preparatoria Abierta, Diana Imelda Cuevas Salazar, supervisores de educación media superior y diputados en funciones como la presidenta de la Junta de Gobierno del Congreso, Laura Artemisa García Chávez.

Se trata, como ya se lo había comentado en julio pasado, de un negocio millonario que deja mucho dinero a las empresas editoriales, a ciertos funcionarios y políticos, a supervisores de zona escolar y directores de plantel.

Solo haga cuentas. En Puebla hay unos 100 mil alumnos en bachilleratos estatales, alrededor de 40 mil en los diferentes plantes del Colegio de Bachilleres, 7 mil en los Cecytes y unos 6 mil en los Conalep.

A cada estudiante le quieren encajar un paquete de cinco libros a razón de 750 pesos.

Suponiendo que solo la mitad de los 153 mil alumnos matriculados en nivel medio superior en Puebla comprara estos paquetes de libros, la derrama económica sería superior a los 57 millones de pesos.

En el sexenio de Mario Marín Torres la editorial favorecida por la SEP fue Bookmart México; en la administración de Rafael Moreno Valle la empresa consentida fue Fusión Educativa, que se transformó en Didácteca; en la gestión del gobernador José Antonio Gali Fayad, Fusión Educativa siguió siendo beneficiaria.

Con Luis Miguel Barbosa, Didácteca iba a ser la editorial elegida. En el gobierno de Sergio Salomón Céspedes Peregrina, José Luis Nájera del Colegio de Bachilleres se inclinó por Bookmart México y Editorial MX, que son del mismo dueño, Ulises Matías.

Ahora en la gestión del gobernador Alejandro Armenta Mier, la diputada Laura Artemisa García Chávez está recomendando los libros de la editorial Didácteca, que en el sexenio de Moreno Valle operaba con el nombre de Fusión Educativa.

Su recomendación la está bajando a los supervisores de zona escolar y directores de plantel a través de la directora de Bachilleratos Estatales y Preparatoria Abierta, Diana Imelda Cuevas Salazar.

La duda es a cambio de qué.

Cabe mencionar que los profesores de preparatoria del Centro Escolar Niños Héroes de Chapultepec ya se rebelaron y no permitieron que los libros de Didácteca sean únicos seleccionados.

A los profesores del CENHCH se les dejó en libertad de escoger los libros y las editoriales para sus alumnos.

Así las cosas, en Puebla todo parece indicar que en los bachilleratos estatales y Cecytes, Didácteca será la editorial consentida; en los planteles del Colegio de Bachilleres, Bookmart y Editorial MX, y en los Conalep, la editorial Klik por una decisión de sus directivos nacionales.

¿Y el secretario de Educación, Manuel Viveros Narciso? ¡Bien, gracias!

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El cargo Manuel Viveros, un florero en la SEP apareció primero en Reto Diario.