La propuesta busca que cualquier reducción, suspensión o ajuste al ciclo escolar esté debidamente justificado, explicado públicamente y acompañado de medidas reales para recuperar el aprendizaje perdido de niñas, niños y adolescentes.

La iniciativa plantea que, antes de realizar cambios extraordinarios al calendario escolar, la autoridad educativa estatal deba emitir un dictamen técnico público donde explique las razones pedagógicas, sanitarias, climáticas o de protección civil que motivan la decisión, así como el impacto que tendría en el aprovechamiento escolar.

Asimismo, propone que las autoridades implementen medidas compensatorias obligatorias para evitar afectaciones al tiempo efectivo de aprendizaje, entre ellas programas de regularización, acompañamiento académico para estudiantes rezagados, ajustes pedagógicos complementarios y estrategias de coordinación con las escuelas para garantizar la continuidad educativa.

Finalmente, la legisladora destacó que esta reforma no invade facultades federales ni pretende politizar el tema educativo, sino fortalecer la certeza jurídica y garantizar que el interés superior de la niñez sea prioridad en cualquier decisión relacionada con las clases y el calendario escolar.

El cargo Propone la diputada Delfina Pozos garantizar que las suspensiones de clases no afecten el aprendizaje de niñas y niños apareció primero en Reto Diario.

Durante su conferencia matutina del lunes, el mandatario estatal afirmó que resulta inaceptable que aún haya estudiantes excluidos, particularmente en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP).

“Soy de izquierda, toda mi vida he estudiado en universidades públicas, soy congruente, no debería haber un solo rechazado en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla”, expresó.

Armenta recordó que en su época como estudiante en la BUAP los grupos podían tener hasta 60 alumnos sin que se negara la oportunidad de ingreso, mientras que como docente llegó a dar clases en salones bien equipados con apenas cuatro estudiantes inscritos.

El gobernador cuestionó que los rezagos de políticas privatizadoras continúen afectando a los jóvenes, al señalar que durante años “exrectores, funcionarios y particulares se llenaron los bolsillos y se volvieron millonarios con los rechazados” mediante universidades incorporadas.

En este contexto, el mandatario anunció una instrucción directa al rector de la Universidad de la Salud del Estado de Puebla (USEP):

“Ningún joven que se inscribió en Medicina y en Enfermería se queda fuera; si tiene que haber más grupos, más grupos. Esa es la lucha social auténtica, en eso consiste el movimiento de la 4T: no robar, no mentir, no traicionar”.

Finalmente, Armenta planteó la necesidad de revisar los modelos académicos que generan horas muertas entre clases y propuso avanzar hacia un esquema dual que permita a los estudiantes combinar estudio y trabajo, con el objetivo de fortalecer su desarrollo profesional y personal.

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