La directora del Centro Poblano de Salud Mental Integral, Umi Choda Morales, explicó que el espacio estuvo dirigido a niñas, niños y adolescentes de 8 a 17 años, quienes participaron acompañados de sus madres y padres de familia.

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Detalló que durante el foro se compartieron recursos para la gestión emocional, el planteamiento de objetivos y el fortalecimiento del desarrollo personal, además de fomentar la reflexión sobre valores, derechos y liderazgo juvenil.

Choda Morales explicó que el foro se realizó en el Congreso del Estado con la finalidad de acercar herramientas a las y los jóvenes que les permitan incidir en el ejercicio de sus derechos y en la mejora de sus condiciones de vida.

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En su intervención, el director del Proyecto México Joven, Gabriel Gamboa, explicó que el foro estuvo destinado a crear un espacio formativo, dinámico y multisensorial donde niñas, niños, adolescentes y familias fortalezcan valores, comprendan emociones y desarrollen conciencia colectiva. Se pretende crear “un puente real entre generaciones para transformar nuestra comunidad”, afirmó.

Con este tipo de actividades, el Congreso del Estado refrenda su compromiso de promover la salud mental, el desarrollo emocional y la participación activa de la niñez y la juventud poblana.

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En este evento también se contó con la presencia de Raúl Díaz de León, procurador de Protección de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, y Gonzalo Álvarez Prado, secretario ejecutivo del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (Sipinna), entre otros invitados especiales.

El cargo Congreso de Puebla impulsa acciones para la salud mental y el desarrollo integral de la niñez apareció primero en Reto Diario.

Durante la jornada, las y los asistentes ampliaron su comprensión sobre los distintos tipos de atención en niñas, niños y adolescentes, así como su impacto en la conducta y el desempeño académico. El taller abordó acciones orientadas a mejorar la autoestima, el protagonismo y la comunicación asertiva y empática, además del manejo del miedo al fracaso.

Además, se promovieron dinámicas grupales, asignación de roles positivos, la anticipación de consecuencias sin exposición pública, el cuidado del lenguaje y la demostración de interés genuino por el alumnado, con el fin de reconocer fortalezas y áreas de oportunidad.

Durante la ponencia, la neuropsicóloga Patricia Vera explicó estrategias para potenciar la lectura mediante el uso de marcadores de texto y la identificación de significados que favorecen la comprensión. Asimismo, destacó la importancia de la escritura como herramienta para detectar dificultades y definir apoyos en caligrafía, organización espacial, ritmo y expresión escrita, a través de técnicas de motricidad, práctica breve y diaria, enfoques multisensoriales y el dibujo como recurso para el análisis visual y la creatividad.

En su participación, Susana Hernández, madre de familia, agradeció los espacios que ofrece el Ceposami, y reconoció como una labor titánica el trabajo de las y los docentes que atienden a niñas, niños y adolescentes con esta condición. Finalmente, destacó que estos talleres permiten a madres y padres asumir con mayor responsabilidad su papel de apoyo en el proceso educativo y familiar.

El cargo Realiza Ceposami el taller “Herramientas en el aula para comprender y manejar el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)” apareció primero en Reto Diario.

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El alcalde destacó el compromiso de la señora Cecilia Arellano, presidenta del Sistema Estatal DIF (SEDIF), con el bienestar de la niñez y juventud poblana y el liderazgo del gobernador, Alejandro Armenta, por hacer posible este proyecto, así como para gen.

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El cargo Asisten Pepe Chedraui y MariElise Budib a la inauguración del Centro Poblano de Salud Mental Integral apareció primero en Reto Diario.

La validación del Ceposami representa un avance significativo para el Gobierno del Estado de Puebla en materia de atención integral de la salud mental con enfoque en derechos humanos, perspectiva de infancia y bioética social. Este centro está bajo la coordinación de Umi Choda Morales, y se enfoca en la prevención, diagnóstico y tratamiento de trastornos emocionales y psicológicos en niñas, niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad.

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Durante la sesión, también se abordaron temas de carácter financiero, jurídico y administrativo, fundamentales para garantizar el buen funcionamiento del SEDIF y sus programas prioritarios.

Destaca también otro acuerdo aprobado por la Junta Directiva, que es la autorización para permitir que niñas y niños de mujeres privadas de su libertad en los diferentes centros penitenciarios del estado, puedan reunirse con sus familiares fuera de éstos. Con esta acción, se respetará el interés superior de la niñez y se promoverá el fortalecimiento del vínculo familiar bajo condiciones seguros y dignas.

Dicha reunión fue encabezada por el presidente de la Junta Directiva, Carlos Alberto Oliver Pacheco, secretario de Salud del estado; por el director general del SEDIF, Juan Carlos Valdez Zayas, quien funge como secretario técnico de este órgano colegiado; la subsecretaria de operaciones productivas de la Secretaría del Bienestar, Elsa María Ruíz Betanzos; el director de Relaciones laborales de la Secretaría de Educación, Roberto Pacheco Morales; el Coordinador General de Asuntos Jurídicos de la Fiscalía General del Estado de Puebla, Benjamín Jiménez González; además del titular de la Unidad De Programación y Presupuesto de la Secretaría de Administración y Finanzas del estado de Puebla, Juan Saúl Ramos González.

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Con estas acciones, el SEDIF, bajo el liderazgo del gobernador Alejandro Armenta; la presidenta del Patronato, Ceci Arellano; y el director general, Juan Carlos Valdez Zayas, reafirma su compromiso con la atención integral, la inclusión y el bienestar emocional de las familias poblanas, especialmente de aquellos sectores que más requieren el acompañamiento del Estado.

El cargo Junta Directiva del SEDIF autoriza formalmente el funcionamiento del Centro Poblano de Salud Mental Integral apareció primero en Reto Diario.