En Argentina, promueven amparo para el uso del lenguaje inclusivo en las escuelas

Como discriminatoria, antidemocrática y autoritaria calificaron varias organizaciones políticas, así como sociales, la medida que entró en vigor en las escuelas de Buenos Aires, desde el pasado viernes, al prohibir el uso de términos como todes, chic@s o ciudadanxs. Por lo que la noche de ayer se dio a conocer que se comenzaron a utilizar varios recursos legales para frenar dicho impedimento.

A través de un comunicado de prensa emitido ayer, el Movimiento Socialista de los Trabajadores (MST) recurrió a un amparo ante un juzgado contencioso administrativo de Buenos Aires para evitar que la medida establecida por la ministra de Educación de la capital argentina, Soledad Acuña, sea suspendida de inmediato.

Esto al calificarla de atentar contra la libertad de expresión de los alumnos, así como del personal académico, por prohibirles que se usen los términos inclusivos al interior de las instituciones educativas. Ya sea en la impartición de las clases o en la interacción entre los estudiantes en sus momentos libre dentro de las escuelas.

Situación que no le agrado a la titular de educación, por lo que sumó a la indicación de evitar el lenguaje inclusivo una serie de medidas por las cuales se establecían sanciones para los docentes. Por lo que, en respuesta, la Federación Argentina LGBT+ se sumó a los amparos promovidos ante la ley, haciéndolo público por medio de sus redes sociales, de las cuales se desprende:

Junto con el equipo jurídico de la Federación Argentina LGBT+ se presentó un recurso de amparo para que se respete a quienes usan lenguaje inclusivo en las escuelas donde le solicitamos a la Justicia que suspenda la resolución del Ministerio de Educación de Buenos Aires hasta que se resuelva la causa”.

Cabe señalar que la medida fue implementada desde el pasado viernes, 10 de junio, por el alcalde de Buenos Aires, Horacio Rodríguez Larreta, quien señaló que no se quería impedir el uso del lenguaje inclusivo, ya que la finalidad es que se haga un uso adecuado de la lengua. Medida que solo aplica en las horas e instalaciones escolares de la capital argentina.