Último minuto
Viernes, 25 de Septiembre de 2026
Puebla 13°C
Reto Diario | Noticias de Puebla
Ver Episodio Completo

Portada del Día

Cargando Portada...

Maestros de institución española visten de falda en apoyo a alumna transexual

El director de la escuela sostuvo que la campaña rindió resultados dentro de la institución

Maestros con falda España

Maestros con falda España

•
Google Añadir Reto Diario en Google

Maestros de una primaria en Huelva, España, han decidido asistir vestidos con falda y con las uñas pintadas a la institución donde imparten clases. Esto con la finalidad de apoyar a una niña transexual y concientizar a la comunidad estudiantil sobre los derechos que tienen las personas.

Joaquín Hernández, director de la escuela, informó a medios locales que desde hace días los profesores decidieron apoyar de esta manera al menor que estudia el quinto año de la educación básica. Esto tras descubrir que muchos de sus compañeros la molestaban por el siempre hecho de ser niño y llevar las uñas pintadas.

En ese sentido, los catedráticos se reunieron con la alumna afectada para saber a fondo la situación que atravesaba. Encuentro en el cual, la estudiante indicó que esta situación no solo se daba en la escuela, sino que también fuera de ella. Motivo por el cual llevaba un año sin salir de casa por las tardes. De igual forma, manifestó que esto no se trataba de una forma de llamar la atención, ya que él se sabía que había nacido como niño, pero se sentía y quería ser niña.

Después de iniciada la campaña por parte de los maestros, la niña de 11 años dejó de ser acosada e incluso algunos de los compañeros que la molestaban se pintaron las uñas como muestra de apoyo. Asimismo, el director sostuvo que la campaña rindió resultados dentro de la institución, pero no era suficiente ya que faltaba concientizar a la población. Razón por la cual, manifestó que trabajará en una propuesta para presentarla ante las autoridades locales y provocar un cambio en la sociedad respecto a los derechos de las personas transexuales.

Temas en este artículo