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BUAP analiza impacto de dispositivos digitales en infancias, adolescencias y juventudes
Foto: Especial
La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) fue sede del Foro Regional Centro-Sur “La vida frente a la pantalla: El impacto de los dispositivos digitales en las infancias, adolescencias y juventudes mexicanas”, en el que participaron la rectora Lilia Cedillo Ramírez, el secretario de Educación Pública federal, Mario Delgado Carrillo, y el gobernador de Puebla, Alejandro Armenta Mier.
Durante la inauguración, realizada en el teatro del Complejo Cultural Universitario, Cedillo Ramírez señaló que existe una preocupación compartida por la seguridad y el bienestar de niñas, niños y jóvenes ante el uso de la tecnología.
La rectora destacó la importancia de acompañar a los estudiantes en el uso de herramientas digitales, para que puedan utilizarlas con fines didácticos y no como distractores durante el aprendizaje.
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SEP prepara medidas para regular el uso de dispositivos
Mario Delgado informó que se presentará un decreto presidencial, elaborado junto con la Consejería Jurídica y otras instituciones, que contempla medidas de prevención para que plataformas y redes sociales detecten y retiren de manera inmediata contenidos que inciten a actos delictivos o violentos.
El secretario de Educación Pública también señaló que el decreto contempla restringir el uso de dispositivos en primaria y secundaria, mientras que en educación media superior se plantea el uso de plataformas digitales con carácter pedagógico.
Delgado presentó resultados de una encuesta realizada a más de 575 mil docentes de todo el país. Según los datos expuestos, 78.1%percibió dificultades en sus estudiantes para mantener la atención por el uso de dispositivos; 75%observó problemas para recordar información y 67% identificó una falta de interacción presencial.
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También señaló una disminución en la creatividad de los menores asociada con el uso de dispositivos.
Plantean uso responsable de la tecnología
El funcionario federal señaló que la tecnología digital debe aprovecharse como una herramienta, pero cuestionó el funcionamiento de plataformas y algoritmos diseñados para mantener un “scrolleo” constante.
De acuerdo con los datos expuestos durante el foro, 31% de los menores de edad realiza retos virales, mientras que un porcentaje mayor accede a contenidos inapropiados.
Por su parte, el gobernador Alejandro Armenta afirmó que el uso irracional de la tecnología afecta a niñas y niños. Señaló que el objetivo no es prohibir ni limitar el desarrollo tecnológico, sino regularlo para garantizar la seguridad de este sector.
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Armenta mencionó que actualmente su gobierno atiende a más de 50 mil menores en Puebla con depresión y problemas emocionales que, según indicó, fueron causados por el aislamiento durante la pandemia de Covid y el uso excesivo de dispositivos.
UNESCO plantea acompañamiento y alfabetización digital
En el foro también participó Andrés Morales, representante de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en México, quien coincidió con la visión de colocar las herramientas digitales al servicio de las personas.
Morales planteó analizar desde una perspectiva ética y pedagógica el acuerdo que prepara el Gobierno federal, con una regulación diferenciada por niveles educativos y edades.
También propuso acompañar estas medidas con procesos de alfabetización que permitan comprender el funcionamiento de los algoritmos y fortalecer el acompañamiento a las escuelas para identificar qué herramientas funcionan y cuáles no.
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Posteriormente se realizó el primer panel, con la participación de Lilia Cedillo Ramírez, Rosa Wolpert, Hiram Calvo Castro y Eurípides Flores Pacheco, quienes abordaron distintos aspectos relacionados con la educación y el uso de herramientas digitales.
A la inauguración también acudieron autoridades de la Secretaría de Educación Pública federal y de Puebla, así como representantes de educación básica, media superior y superior.
