La doctora Alia Méndez Albores, adscrita al Departamento de Investigación en Zeolitas del Instituto de Ciencias de la BUAP, encabeza una investigación enfocada en comprender los fenómenos que intervienen en la intensificación de la señal Raman mediante la Espectroscopía Raman Aumentada por Superficie (SERS).
El proyecto lleva por título “Elucidación del aporte químico en SERS, como una aportación al diseño de estrategias ad hoc para la detección de analitos” y busca profundizar en el conocimiento de los mecanismos responsables de esta intensificación, con la finalidad de aplicar los resultados en el monitoreo de analitos de interés ambiental, clínico o médico.
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¿Qué estudia la investigación de la BUAP?
La SERS es una técnica vibracional de alta sensibilidad que, bajo determinadas condiciones, puede alcanzar la detección de moléculas individuales. Además de su capacidad de detección, permite obtener información molecular a partir de la señal Raman intensificada.
La técnica se basa en la interacción de la radiación láser con moléculas ubicadas sobre o cerca de superficies nanoestructuradas, tradicionalmente elaboradas con metales nobles.
Aunque el mecanismo electromagnético responsable de gran parte de la intensificación de SERS se encuentra ampliamente establecido, la contribución del mecanismo químico continúa bajo investigación y debate, particularmente por los procesos de transferencia de carga y acoplamiento electrónico entre el sustrato y la molécula.
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Investigación con colaboración internacional
En este proyecto participa Marek Procházka, investigador de Charles University, República Checa, especialista en Espectroscopía Raman Aumentada por Superficie y en el estudio de sus mecanismos de intensificación.
La colaboración entre ambos investigadores ha generado una publicación conjunta y contempla el desarrollo de trabajo experimental para estudiar el mecanismo químico de SERS.
El proyecto está inscrito en el Capítulo Ciencia Básica y de Frontera de la Convocatoria Nacional de Investigación Científica y Humanística, emitida por la Secretaría de Ciencias, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI). Este capítulo busca abordar preguntas debatidas por la comunidad científica y generar conocimiento que permita comprender fenómenos naturales.
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El laboratorio donde se desarrolla la investigación cuenta con equipo de vanguardia, único en su tipo, que permite realizar proyectos de interés mundial. En estas actividades también colaboran estudiantes de licenciatura, maestría y doctorado.
La doctora Alia Méndez Albores destacó que la formación científica no se limita a obtener resultados, sino que también implica desarrollar capacidades que los estudiantes pueden incorporar en otros ámbitos de su vida.
“La magia no está en el resultado, la magia está en el proceso”, expresó la investigadora.
