Tres estudiantes de la Facultad de Medicina de la BUAP obtuvieron una medalla de bronce en la categoría de Divulgación Científica durante el XX Concurso Iberoamericano de Proyectos Estudiantiles de Ciencia y Tecnología (Infomatrix México), organizado por la Sociedad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (Solacyt).
Los universitarios Owen Germán Díaz López, Miranda Guadalupe Perea Rodríguez y Frida Valeria Montero Cid presentaron el proyecto “Giardiasis: cuando la infección frena el desarrollo infantil”, una propuesta enfocada en acercar información científica a la población infantil mediante herramientas didácticas.
Foto: Especial
La competencia se realizó del 27 al 30 de mayo en la Universidad de Ixtlahuaca, en el Estado de México, donde participaron 217 equipos provenientes de 25 estados del país.
Los estudiantes explicaron que su proyecto consistió en traducir conceptos médicos complejos a materiales accesibles para niñas y niños. Para ello desarrollaron un peluche del trofozoíto de giardia, una ruleta, cubos tridimensionales, rompecabezas, un microscopio didáctico, materiales informativos sobre diagnóstico y tratamiento, así como una página web especializada.
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Durante la exposición difundieron información sobre la giardiasis, una parasitosis intestinal que puede provocar diarrea, distensión abdominal, fiebre, cansancio y fatiga. Además, señalaron que en etapas crónicas puede afectar la absorción de nutrientes y derivar en bajo peso, talla baja, anemia e incluso déficit cognitivo en la infancia.
Como parte de las acciones del proyecto, los estudiantes realizaron actividades de concientización en escuelas primarias de la ciudad de Puebla, donde promovieron medidas preventivas como el lavado de manos y el consumo de agua potable.
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Asimismo, desarrollaron una plataforma digital que concentra información sobre la enfermedad, materiales educativos, blogs y videos didácticos. Los recursos generados se encuentran disponibles en Luminia Cloud.
Los integrantes del proyecto destacaron que este reconocimiento representa un impulso para continuar promoviendo la divulgación científica y motivar a más estudiantes a participar en iniciativas académicas y de investigación.
