Docentes desarrollan contenidos contextualizados para acompañar y guiar procesos de aprendizaje

Diferentes grupos de docentes desarrollan contenidos contextualizados para acompañar y guiar procesos de aprendizaje durante el tiempo que dure la enseñanza en casa; así lo dio a conocer el titular de la Secretaría de Educación (SEP), Melitón Lozano Pérez.

En este sentido, el funcionario destacó que con la educación a distancia se ha requerido de un mayor apoyo de parte de los docentes, pero también se han encontrado sinergias para complementar la tarea educativa.

Refirió que el Museo Barroco es ahora cómplice de los avances académicos, y es que desde allí diferentes grupos de maestros desarrollan contenidos contextualizados para acompañar y guiar procesos de aprendizaje.

Dicha sede se eligió para crear una sinergia y complementariedad; y ahora se encuentra al servicio de la educación.

Cabe señalar que este esfuerzo se suma a lo que ya diseñó la dependencia en conjunto con la Federación, así como la utilización de libros de texto y cuadernillos de aprendizaje.