Piden al Gobierno del Estado diálogo incluyente para abordar la Ley de Educación

Instituciones educativas, así como representantes de asociaciones civiles piden al Gobierno del Estado un diálogo incluyente para abordar la Ley de Educación, lamentan que sólo se contemple a rectores y no a padres de familia y organizaciones; hasta ahora van 50 amparos contra dicha legislación.

A través de una rueda de prensa virtual, el rector de la Universidad Madero, Job César Romero Reyes, refirió que el objetivo principal que se tiene de parte de los interesados es convocar al Ejecutivo del Estado y al Congreso a un diálogo para construir una Ley incluyente.

Lamentó que sea hasta después de aprobada la Ley, cuando se pida un diálogo y refirió que el titular de la Secretaría de Educación (SEP), Melitón Lozano Pérez, ha convocado a un diálogo, pero sólo a rectores.

En este sentido dijo que el tema debe abordarse desde diferentes perspectivas, y sobre todo con la intención de mejorar.

Aunado a esto comentó que en el estado hay 3 mil 657 instituciones privadas, mismas que atiende a 321 mil estudiantes, siendo el 40 por ciento de la matrícula de Educación Superior foránea.

Por su parte Javier Adolfo Osorio Vigil, quien es empresario, consideró que es necesario el diálogo con autoridades educativas, por lo que exhortó a la sociedad Civil a asumir la responsabilidad de participar en concordia, con exigencia y orden institucional.

En su intervención, Arturo Guerra Bedolla, dijo que a la fecha hay 50 amparos, mismos que han sido promovidos por las diferentes instituciones e incluso no descartó que se sigan acumulando.

Refirió que será cuestión de los abogados determinar cómo se conducirán y bajo qué términos se establecen, sin embargo, detalló que tanto instituciones de mayor renombre como las pequeñas, están recurriendo a ello.

Cabe hacer mención que a raíz de la aprobación de dicha Ley se previó la reducción de entre un 20 a 40 por ciento, la oferta educativa, pues las escuelas que sean pequeñas no podrán mantener sus gastos, en caso de que haya retraso con las colegiaturas.