Existe una deuda con la población indígena y con quienes padecen alguna discapacidad

El subsecretario de Educación Superior, Francisco Luciano Concheiro Bórquez, reconoció que hay una deuda con la población indígena y con quienes padecen alguna discapacidad, pues en la UNAM de cada 10 mujeres de estos sectores sólo se queda una; por ello destacó que la cuarta transformación le apuesta a la educación como factor central para el país.

En el marco de su visita al Edificio Carolino, donde se rindió un Homenaje Póstumo al doctor Jaime Kravzov Jinich, el funcionario federal destacó qué hoy en día el país tiene cuentas pendientes con diferentes sectores de la sociedad, por ello pese a diferencias políticas se unen tanto legisladores como senadores y el propio gobierno federal para que la educación sea un compromiso con el pueblo.

En este sentido dijo que esto debe estar acompañado de un sentido de democracia distinta, donde se respete la forma de participar de cada una de las instituciones, así como su autonomía; agregó que se requiere de un despliegue de cambios importantes para construir un sentido de territoriedad distinto.

"Se trata de empoderar a las universidades, pero en lo social, que las relaciones con organizaciones de sociedad civil y con sector productivo de servicios sean para favorecer a los proyectos universitarios, ya que la cuarta transformación ha colocado en la educación el proyecto central del país... Se habla ahora del impulso central a la cuarta transformación como algo de revolución a las conciencias", apuntó.

Asimismo, destacó que en próximos días se hará la propuesta para la ley general de ciencia y tecnología e innovación, así como la de Educación Superior; el objetivo es que en una sociedad de información digital deben estar ligadas ambas leyes, pues hoy en la sociedad de la comunicación e información que vivimos es necesario presentar una concepción y prefiguración de lo que queremos y lo que deber ser", apuntó.

Destacó que se busca la realización de políticas de mediano y largo plazo desde una visión de estado donde se desarrollará un planteamiento enfocado en los temas antes mencionados. "La Ley General de Educación Superior incluye políticas para el desarrollo de Educación Superior, y sienta bases para una coordinación armónica conformando un solo sistema de Educación Superior" agregó.

Asimismo, dijo que la participación y responsabilidad con instituciones de edición superior es fundamental, por lo que la educación se pretende que sea encendida como un derecho humano, poniendo de relieve el papel que la gratuidad tiene como garantía de este derecho.

Aunado a ello comentó que el estado tiene la obligación de garantizar el derecho a la educación y con ello se extiende a la educación inicial, pues hay un fondo especial para la gratuidad y para crecer en el servicio.

"O somos constructoras de un entorno de paz o las instituciones se continuarán destruyendo y no lograrán avanzar, pese a sus esfuerzos", comentó el funcionario al asegurar que de parte del gobierno federal se hará en otro momento lo posible por mejorar las condiciones de la educación y sobre todo por tomarla como un eje rector de la sociedad.