Avalan académicos Nuevo Modelo Educativo

Luego de que el presidente Enrique Peña Nieto encabezara la presentación del Nuevo Modelo Educativo para la Educación Obligatoria, para “emprender la revolución educativa más importante del siglo”, recordó que hace 95 años, con la creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP), “nuestro país inició un camino que en aquel momento parecía utópico: llevar educación a todos los rincones de la Patria”.

Durante la presentación, señaló que el objetivo de la SEP, como afirmaba José Vasconcelos, “era impartir las primeras letras y los conocimientos básicos, así como difundir la cultura nacional e internacional, entre todos los mexicanos”.

Para Martín Alejandro Serrano Meneses, académico de la facultad de ciencias químico-biológicas, de la Universidad de las Américas Puebla (Udlap) el modelo educativo de Vasconcelos tenía como base la memorización, situación que ahora cambiará a las competencias y conocimientos adquiridos, aplaudió esta decisión por considerarla una nueva etapa de conocimiento.

“Este tipo de aprendizaje es el que llevamos a nivel posgrado y saber que ahora desde pequeños se impartirán estas habilidades, es muy bueno”, señaló.

Por lo anterior reconoció que los jóvenes evaluados con este tipo de conocimientos, podrán destacar con base a sus respuestas y conocimiento adquirido para hacerlos seres humanos más íntegros.

Pero si este modelo de enseñanza es o no la posible cura para el país, prefirió dejarlo al libre albedrío.

Al preguntar su opinión sobre los comicios electorales del próximo año y el anuncio de este nuevo modelo educativo, respondió no saber si se trataba o no de una coincidencia que pudiera favorecer al partido en el poder a nivel federal.

Fernando Chapa Lara, director del Instituto Tecnológico de Puebla (ITP), indicó que este modelo de enseñanza, se aplicó desde el año 2009 para los tecnológicos del país.

“Con este sistema, nos permite que cualquier alumno que trunque su carrera, en cualquier semestre, podamos darle un certificado parcial de que es competente en cierta carrera, lo que es válido para insertarse en el campo laboral”, explicó.

El aplicar este sistema de enseñanza por competencia desde el preescolar dijo, permitirá al docente conocer las habilidades del alumno y encaminarlo correctamente a las áreas donde se podrá desarrollar en lo profesional, concluyó.