De las 90 escuelas y universidades que imparten la licenciatura de derecho en Puebla, sólo el 3% están actualizadas en el nuevo Sistema de Justicia Penal, lo que significa que por lo menos en los siguientes ocho años el sistema presentará errores.
Así coincidieron docentes de la Universidad Anáhuac, Universidad de las Américas Puebla (Udlap) y la Escuela Libre de Derecho al señalar que existen problemas para aplicar y entender el nuevo sistema de justicia acusatorio.
Y es que sólo el 1 por ciento de los abogados postulantes tiene destrezas y habilidades en los juicios orales, cuyo problema es grave pues la defensa de los imputados carece de conocimientos especializados.
Los catedráticos afirmaron que el nuevo sistema se debe enseñar en salas y laboratorios de mitigación oral, de lo contrario la sociedad no comprenderá la ley por lo que es importante la capacitación continua de los defensores públicos.
La tarea de los organismos encargados, entre ellos el estado, es facilitar los procesos de comunicación para terminar con el rechazo de la ciudadanía a través de spots de radio pagados por los gobiernos federal y estatal.
Este martes el Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública y universidades dieron seguimiento al nuevo Sistema de Justicia Penal con el objetivo de formar a docentes con planes y programas de estudio en la materia.
De las 90 escuelas y universidades que imparten la licenciatura de derecho en Puebla, sólo el 3% están actualizadas en el nuevo Sistema de Justicia Penal, lo que significa que por lo menos en los siguientes ocho años el sistema presentará errores.
Así coincidieron docentes de la Universidad Anáhuac, Universidad de las Américas Puebla (Udlap) y la Escuela Libre de Derecho al señalar que existen problemas para aplicar y entender el nuevo sistema de justicia acusatorio.
Y es que sólo el 1 por ciento de los abogados postulantes tiene destrezas y habilidades en los juicios orales, cuyo problema es grave pues la defensa de los imputados carece de conocimientos especializados.
Los catedráticos afirmaron que el nuevo sistema se debe enseñar en salas y laboratorios de mitigación oral, de lo contrario la sociedad no comprenderá la ley por lo que es importante la capacitación continua de los defensores públicos.
La tarea de los organismos encargados, entre ellos el estado, es facilitar los procesos de comunicación para terminar con el rechazo de la ciudadanía a través de spots de radio pagados por los gobiernos federal y estatal.
Este martes el Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública y universidades dieron seguimiento al nuevo Sistema de Justicia Penal con el objetivo de formar a docentes con planes y programas de estudio en la materia.
De las 90 escuelas y universidades que imparten la licenciatura de derecho en Puebla, sólo el 3% están actualizadas en el nuevo Sistema de Justicia Penal, lo que significa que por lo menos en los siguientes ocho años el sistema presentará errores.
Así coincidieron docentes de la Universidad Anáhuac, Universidad de las Américas Puebla (Udlap) y la Escuela Libre de Derecho al señalar que existen problemas para aplicar y entender el nuevo sistema de justicia acusatorio.
Y es que sólo el 1 por ciento de los abogados postulantes tiene destrezas y habilidades en los juicios orales, cuyo problema es grave pues la defensa de los imputados carece de conocimientos especializados.
Los catedráticos afirmaron que el nuevo sistema se debe enseñar en salas y laboratorios de mitigación oral, de lo contrario la sociedad no comprenderá la ley por lo que es importante la capacitación continua de los defensores públicos.
La tarea de los organismos encargados, entre ellos el estado, es facilitar los procesos de comunicación para terminar con el rechazo de la ciudadanía a través de spots de radio pagados por los gobiernos federal y estatal.
Este martes el Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública y universidades dieron seguimiento al nuevo Sistema de Justicia Penal con el objetivo de formar a docentes con planes y programas de estudio en la materia.
