Efectúa Tec de Monterrey concurso para fomentar lectura

Alfredo Téllez

La preparatoria del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) en Puebla realizó la final del Desafío de Literatura, un concurso que busca despertar entre los adolescentes el interés por la lectura.

Tras una competencia entre estudiantes de cuarto semestre del nivel medio superior, el equipo Naranja, compuesto por Manuel Hurtado, Fernando Canche, Catia Romero, Rodrigo Ortiz y Diana Cortés, resultó ganador de la final.

Los alumnos ganadores contestaron el total de preguntas sobre obras literarias, autores y corrientes de forma correcta para conquistar el puesto de honor.

A lo largo del concurso, una conductora realizaba las preguntas con respuestas de opción múltiple, fijaba los tiempos y daba los turnos para que cada integrante de los equipos finalistas pudiera contestar.

El Desafío de Literatura forma parte de un modelo de enseñanza para fomentar la lectura entre los adolescentes y jóvenes, a partir de la técnica denominada “Gamification”, que integra entornos lúdicos, lógica de los juegos deportivos y temas de la literatura universal.

A través de respuestas correctas a preguntas sobre literatura, los estudiantes podían avanzar en el concurso. Aquellos que no iban respondiendo fueron quedando eliminados hasta llegar a la fase final.

El director de Lengua y Literatura de la Prepa Tec del ITESM Puebla, Rubén Márquez Máximo, comentó que el Desafío de Literatura se realiza por primera ocasión para fomentar la lectura a través de juegos, escenificaciones y concursos.

Declaró que la técnica “Gamification” busca atraer y retener la atención de los estudiantes, los anima a efectuar tareas que se consideran aburridas y minimiza los tiempos para adoptar un libro.

Por su parte, la coordinadora de Fomento a la Lectura en la Biblioteca en el Tecnológico de Monterrey, Erika Martínez Aguilar, resaltó que el concurso fue un desafío para los alumnos, en el que se requirió que demostraran sus conocimientos.