Derbez propone adoptar paradigma académico basado en la innovación

Alfredo Téllez

Uno de los mayores problemas en México está relacionado con que la educación se volvió de clases, de tal manera que es diferente la que se ofrece en una escuela pública rural y una escuela privada, evidenció el rector de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), Luis Ernesto Derbez Bautista.

El administrador central de la universidad cholulteca delineó que la educación debe integrarse en combinaciones público-privadas para lograr dotar a todos los mexicanos de un nivel superior de capacitación.

Además, sostuvo que se debe conseguir que la tecnología educativa esté a disposición de todos los alumnos en México, pues de no hacerlo —advirtió— las disparidades e inequidades llevarán al país a la mediocridad e inestabilidad social en el futuro.

Por lo tanto, al participar en el XXVI Congreso Nacional de Actuaría de la UDLAP, Derbez Bautista se pronunció por impulsar una reforma educativa que adopte un nuevo paradigma académico centrado en la innovación y alianzas con el sector privado.

Señaló que la reforma educativa actual, impulsada por el gobierno federal, es positiva, sin embargo, es necesario que se incluya a la innovación y se invierta en la ciencia y la tecnología; pues destacó que, actualmente, sólo se invierte el 0.4 por ciento del producto interno bruto (PIB) en el desarrollo de esos rubros.

“Se requiere una reforma educativa que dé precedencia a la innovación. La reforma educativa actual es buena si se llevan a cabo todas las metas, pero falta apoyar el desarrollo de la ciencia y la tecnología”, apuntó el rector.

Desde el Complejo Cultural Universitario, el directivo académico expuso que la agenda estratégica de educación superior para el presente siglo debería apoyar la innovación acelerada de la empresas para permanecer competitivos, facilitar investigación para crear nuevos productos, procesos y procedimientos; manejo eficiente de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’s), preparación práctica previo a la graduación universitaria y formación de profesionistas capaces de responder a los retos del mundo globalizado.

En ese sentido, el exsecretario de Economía consideró que si los egresados no logran ser ágiles en adaptarse a nuevas condiciones, capaces de incorporar nuevas tecnologías, de crear nuevos productos y sistemas de producción y administración, evaluar correctamente la información que reciben y actualizar sus procesos de reducción, no tendrán capacidad para encontrar y mantenerse en un empleo.